两只老虎（教案）-2020-2021学年音乐二年级下册 人音版

两只老虎 1教学目标 1、能够用富有弹性和有活力的声音演唱歌曲《两只老虎》,体验滑稽有趣的歌曲风格,感受音乐所描绘的动物形象。 2. 用二部轮唱的方式演唱《两只老虎》,感受齐唱和轮唱不同。 3. 在练习轮唱的过程中,发展学生的合作意识与合作能力。 2学情分析 二年级的音乐是一个过渡时期,在这个阶段,学习的乐理知识逐渐增多,学生开始视唱曲谱,都为今后的学习做准备。对他们在教学上,我注意采取趣味性、知识性并重的原则,教学中,我会运用一些游戏帮助枯燥的音乐知识的学习,在讲授知识时,要注意用充满趣味的语言来讲授枯燥的知识,用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固,更好的学习知识,让学生能从中找到些许学习的乐趣。 本节课要学习的是一首轮唱歌曲,也是学生第一次接触这样的演唱方式,理解什么是轮唱,并掌握这样的唱法是这节课的关键,所以我先从齐唱入手,逐渐深入,在游戏中完成教学任务,达到事半功倍的效果。 3重点难点 教学重点: 用富有弹性和有活力的声音演唱歌曲《两只老虎》,并能够相互配合完成歌曲的轮唱演唱。 教学难点: 和谐地进行二部轮唱。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 1、能够用富有弹性和有活力的声音演唱歌曲《两只老虎》,体验滑稽有趣的歌曲风格,感受音乐所描绘的动物形象。 2. 用二部轮唱的方式演唱《两只老虎》,感受齐唱和轮唱不同。 3. 在练习轮唱的过程中,发展学生的合作意识与合作能力。 4.1.2教学重点 教学重点: 用富有弹性和有活力的声音演唱歌曲《两只老虎》,并能够相互配合完成歌曲的轮唱演唱。 4.1.3学时难点 和谐地进行二部轮唱。 4.1.4教学活动 活动1【讲授】《两只老虎》 一、组织教学,师生问好 二、导入:老师考考你们,先给你们猜个小谜语(像猫不是猫,身穿花皮袄,山中称霸王,一叫谁都慌)打一动物,它是谁啊?你们真聪明,今天我们就来认识两只可爱的小老虎,它们分别是老虎哥哥和老虎弟弟。 三、学习歌曲演唱 1、学习节奏。 它们也是带着问题和考验来的,先看虎哥哥带来的问题。 XX XX X X XX XX X X X X X — X X X —一条四个小节的节奏,请你认真观察并听老师打出这条节奏,看看它们有没有相同的地方?请你模仿老师打出来,分两部分模打节奏,然后合。 2、学唱旋律。 再来看看虎弟弟带来了什么样的考验呢?原来它把刚才的那条节奏加上了旋律,请