[名校联盟]广东省河源市中英文实验学校九年级化学复习讲学稿（4份）

模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：1、知道化学反应的本质及四种基本反应类型。 2、知道质量守恒定律，利用质量守恒定律正确书写化学方程式及进行简单计算。[来源:学科网] 学习内容 随堂笔记 1）完成《中考复习指南》P61-62和P66-67的“基础过关”,重点知识用红笔作好标记。（用时25分钟） 　　 2)组长组织校对并纠正“基础过关”部分的难题答案，并互相给出等级评定。（用时5分钟） [来源:学§科§网Z§X§X§K] 小组内评定等级：　　　　☆ 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 学习目标与要求：通过练习进一步掌握质量守恒定律知识并能迁移和应用。 研讨内容 随堂笔记 1、讨论：（用时10分钟） 1）组长组织讨论“基础过关”部分的难题。 2）完成《中考复习指南》P60和P66 的“课前自测” 2、老师精讲“基础过关”和“课前自测”中的相关知识点。（用时10分钟） [来源:学科网ZXXK] 模块三：练习训练（独立完成与合作交流相结合） 学习目标与要求：通过练习巩固本节课的相关知识。 训练内容 随堂笔记 独立完成，相互订正答案（用时10分钟） 《中考复习指南》P63和P67-68的“中考热点”的练习题 【教学反思】(回想本节课所学内容，你学到哪些？ 还有哪些疑问？) 日日清：完成本节内容的“技能突破”中的选择题。[来源:学*科*网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：1、熟练掌握三大气体的实验室制取方法； 2、理解并掌握三大气体的干燥与净化方法； 3、说出常用仪器的名称，并会选择仪器组装常用的实验操作装置。[来源:学科网] 学习内容 随堂笔记 1)阅读中考用书P92-94页的“基础过关”的内容，并完成以下[知识点概要]的内容。（ 30′） 知识点1：三大气体的实验室制法 1．制取原理（用化学方程式表示） 双氧水和二氧化锰：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 氯酸钾和二氧化锰：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 高锰酸钾：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 锌与稀硫酸：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 大理石与稀盐酸：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 2．在下面画出实验室制取三大气体（H2、O2、CO2）的制取装置和收集装置（装置如有共用，只需画一个） 知识点2：气体的干燥与净化 1.气体的净化： 吸收剂 吸收的气体杂质 水 NaOH溶液 碱石灰(NaOH + CaO) 灼热的CuO 灼热的铜网 2．气体的干燥： 干燥剂 可干燥的气体 不能干燥的气体 酸性 浓硫酸 碱性 生石灰、碱石灰、 固体NaOH 知识点3：多功能集气瓶 1.用甲图收集氧气、二氧化碳时，气体从　　进　　出；收集氢气时，气体从　　　进　　　出。 2.用乙图收集氧气、二氧化碳时，气体从　　进　　出；收集氢气时，气体从　　　进　　　出。 3.用丙图收集氧气时，气体从　　进　　出；收集氢气时，气体从　　　进　　　出。 4.在丙集气瓶中装入不同的溶液可以对不同的气体进行净化（除杂），若需除去二氧化碳中的HCl气体，可在集气瓶中放　　 　　溶液，若要除去氧气中的水份，可在集气瓶中放　 　　　 溶液；若要除去二氧化碳气体，可在集气瓶中放　　 　 　溶液。不管放入哪种液体吸收剂，气体都必须从　　进　　出，以利于杂质的吸收。 2)组长组织校对[知识点概要]的答案，并根据“自主学习”阶段的表现互相给出等级评定。（2′） [来源:Zxxk.Com] 注意：除去多种气体时，先除去其他气体，最后除去水蒸气。检验混合气体时成分时，先检验水蒸气，后检验其他气体。[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 甲 a b 乙 　　　 　　　丙[来源:Zxxk.Com] 小组内评定等级：　　　　☆ 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 学习目标与要求：通过练习进一步掌握三大气体的实验室制取方法及干燥净化。 研讨内容 随堂笔记 1)组内讨论（15′） A：组长组织讨论“模块一”部分的难题。 B：完成P95 “中考热点”的练习题。 2)老师精讲“基础过关”和“练习”中的相关知识点。 模块三：练习训练