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专题一·化学实验 第3课时H2、CO、C的性质及燃娆和天火 考试要) .理解C、H2、CO的还原性和可燃性。 能学会燃烧条件的探究。 3.理解燃烧的条件,知道剧烈氧化和缓慢氧化以及火灾自救的一般方法 一知识梳理 空气或O 物理性质 条件可燃物 H1、CO、C化学性质/可燃性 还原性 温度达到着火点 用途 燃烧和灭火 概念 原理 灭火 清除或隔离可燃物 方法隔绝空气或O2 使温度降低到着火点以下 回归敖材1)(九上第79页) 1.H2 填写关键词 H2的物理性质通常状况下是无色 的气体 溶于水,密度比空气的 H2的化学性质具有可燃性和 性 H的用途作探空气球、高能燃料、冶炼金属等。 点燃气体,在其火焰上方罩一干冷小烧杯,若烧杯內壁有水珠岀现,再向烧杯中倒 H2的检验 入适量澄清石灰水,石灰水不变浑浊,说明该气体是H2。 回归敖材2)(九上第121-122页) 2. CO 填写关键词 CO的物理性质通常状况下是无色、无味的气体, 溶于水,密度比空气的 (1)可燃性: (用化学方程式表示)。 CO的化学性质 (2)还原性:与CuO反应 与Fe2O (3)毒性:CO极易与血液中的 咭合,造成生物体内缺氧中毒。 尾气处理的几种方法 O的用途作燃料、冶炼金属。 CO的检验 将气体通入装有CuO粉末的硬质玻璃管中,然后加热,若黑色粉末变成红色,且生 成使澄清石灰水变浑浊的气体,证明该气体是CO。 11 直击中考化学 ZHI JI ZHONG KAO HUA XUE ●⊙●5◆⊙0◆⊙0◆⊙●⊙口●口⊙●C心● ·知识 点津「凡是涉及CO的实验,一定要考虑尾气处理。 回归教村3)(九上第106-111页) 填写关键词 常见的碳单质金刚石 、活性炭、C等 金刚石: 色 、正八面体形状的固体,经仔细研磨后可成为钻石,是 天然存在的最的物质,可用来裁玻璃、切割大理石等。 石墨 色的有 光泽而 状固体,硬度 碳单质的物理性质有 感,有良好的 性能,可用作电极 铅笔芯等。 及用途 活性炭:具有 的结构,有很强的能力,可用于吸附 色素、毒气等 C60:又称作 ,每个C分子是由 个碳原子构成的,可广泛应用于 超导、催化、材料医学及生物等领域。 1.常温下,化学性质不活泼,是因为碳原子的最外层电子数为 不易 电子。 2.可燃性:完全燃烧 碳的化学性质 不完全燃烧 3.还原性:与CuO反应 与Fe2O3反应 与CO2反应: 知识对还原反应的条件记住只有2个是加热,CO还原CuO或H还原CuO的条件是加热;其余是 ,点津高温,如:C还原CuO、CO还原Fe2O的条件是高温 归教村4)(九上第128-135页) 4.燃烧和灭火 填写关键词 燃烧的概念通常情况下,可燃物与O2发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 白磷 红 一铜片 探究燃烧的条件 80℃热水 图 图2 燃烧的条件可燃物、 温度达到可燃物的着火点。 着火点 可燃物达到燃烧所需的最低温度。 专题一·化学实验 续表 4.燃烧和灭火 填写关键词 灭火的原理破坏燃烧条件中的任何一个条件。 灭火的方法清除或使 易燃物和易爆物的 爆炸:分物理爆炸和化学爆炸,化学爆炸通常是可燃性气体、面粉、煤粉等燃烧 引起 安全知识 2.认识燃烧和爆炸有关的图标(见课本上册第133页)。 典型例题 )〖例1〗H2是一种理想的新能源,但目前只在火箭发射等少数情况下使用,是因为 A.制取成本高且贮存困难 B.H2燃烧条件难以满足 C.制备H2原料极其匮乏 D.H2燃烧过程难以控制 制取成本高且不易贮存是H2作为燃料暂时还不能广泛使用的主要原因 解法 H2是一种极易燃烧的气体,燃烧条件很容易满足,且H燃烧可通过阀门来控制。 指导 目前水资源受污染状况可控,大量的海水淡化后可用,即制备H2原料丰富。 )〖例2〗某同学为研究相同条件下(O和H2哪个还原Fe2O的量更多,将CO和H2等体积混合后 先通过图甲装置,再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的,图乙中仪器选择和连接最 好的是 澄清 NaOH 浓溶液 浓HSO4圣石灰 水 图甲 图乙 A. cba B. cda C. cbd 解法定量实验中水蒸气要先吸收,再吸收CO,如果先吸收CO会重新带上水,使水的测量值变 大。(如果是气体的除杂应该先除其他气体,最后除水蒸气)本题因为Ca(OH)ε的溶解度小 指导 所以应选择NaOH浓溶液吸收CO2,最后进行尾气处理,防止未反应的CO污染空气 0⊙鲁⊙◆0⊙◆00◆⊙心◆ )〖例3〗某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是 A.镁条在O2和CO2中均能燃烧,说明CO2分子中有O B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身的性质有关 C.蜡烛在O中比在空气中燃烧得更旺,说明燃烧与O2的浓度有关 D.用玻璃杯罩