内容正文:
专题02 概率与排列组合
难度:★★★★☆ 建议用时: 30分钟 正确率 : /30
一、单选题
1.(2021·全国·高三专题练习(理))定义数列如下:存在,满足,且存在,满足,已知数列共4项,若且,则数列共有( )
A.190个 B.214个 C.228个 D.252个
【答案】A
【解析】
【分析】
由题意,满足条件的数列中的4项有四种情况:4项中每一项都不同;4项中有2项相同;4项中有3项相同;4项中两两相同,利用排列组合知识分别求出每种情况的个数即可求解.
【详解】
解:由题意,满足条件的数列中的4项有四种情况:
(1)4项中每一项都不同,共有个;
(2)4项中有2项相同(如x,y,z,x),共有个;
(3)4项中有3项相同(如x,x,y,x),共有个;
(4)4项中两两相同(如x,y,x,y),共有个;
所以数列共有个.
故选:A.
【点睛】
关键点点睛:本题解题的关键,弄清楚满足条件的数列中的4项有四种情况:4项中每一项都不同;4项中有2项相同;4项中有3项相同;4项中两两相同.
2.(2021·新疆石河子一中高三阶段练习(理))为迎接第24届冬季奥林匹克运动会,某校安排甲、乙、丙、丁、戊共五名学生担任冰球、冰壶和短道速滑三个项目的志愿者,每个比赛项目至少安排1人.则学生甲不会被安排到冰球比赛项目做志愿者的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据古典概型计算公式,结合排列和组合的定义进行求解即可.
【详解】
所有的安排方法,
若只有1人去冰球项目做志愿者,有;
若恰有2人去冰球项目做志愿者,有;
若有3人去冰球项目做志愿者,有,
所以共有种安排法,
所以学生甲不会被安排到冰球比赛项目做志愿者的概率为.
故选:B
【点睛】
关键点睛:运用排列和组合的知识求出所有的安排方法数是解题的关键.
3.(2022·全国·高三专题练习)2020年疫情期间,某县中心医院分三批共派出6位年龄互不相同的医务人员支援武汉六个不同的方舱医院,每个方舱医院分配一人.第一批派出一名医务人员的年龄为,第二批派出两名医务人员的年龄最大者为,第三批派出三名医务人员的年龄最大者为,则满足的分配方案的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
假设6位医务人员年龄排序为,由必在第三批,将派遣方式按第一批所派遣的人员不同分成四类,求出满足的派遣方法数,再计算总派遣方法数,即可求概率.
【详解】
假设6位医务人员年龄排序为,由题意知,年龄最大的医务人员必在第三批,派遣方式如下:
1、第一批派,第二批年龄最大者为,第三批年龄最大者为:剩下的医务人员一个在第二批,两个在第三批有种方法,
2、第一批派,第二批年龄最大者为或,第三批年龄最大者为:当第二批最大者为,则有种方法,当第二批最大者为,则有种方法,共种方法;
3、第一批派,第二批年龄最大者为或或,第三批年龄最大者为:当第二批最大者为,则有种方法,当第二批最大者为,则有种方法,当第二批最大者为,则有1种方法,共种方法;
4、第一批派,第二批年龄最大者为或或,第三批年龄最大者为:当第二批最大者为,则有种方法,当第二批最大者为,则有种方法,当第二批最大者为,则有1种方法,共种方法;
∴种方法,而总派遣方法有种,
∴满足的分配方案的概率为.
故选:A.
【点睛】
关键点点睛:应用分类分步计数原理,结合题设含义,按第一批派遣的人员不同将派遣方式分类,再根据第二批的最大年龄者的不同确定各类的派遣方法数.
4.(2021·全国·高三专题练习(理))已知有5个不同的小球,现将这5个球全部放入到标有编号1、2、3、4、5的五个盒子中,若装有小球的盒子的编号之和恰为11,则不同的放球方法种数为( )
A.150 B.240 C.390 D.1440
【答案】C
【解析】
【分析】
分析可得可以将5个球放到编号2、4、5的三个盒子中或者放到编号1、2、3、5的四个盒子中,分别计算每种放球方法种数,再利用分类相加计数原理可求得结果.
【详解】
因为或
所以5个球放到编号2、4、5的三个盒子中或者放到编号1、2、3、5的四个盒子中
(1)5个球放到编号2、4、5的三个盒子中,因为每个盒子中至少放一个小球,所以在三个盒子中有两种方法:
各放1个,2个,2个的方法有种.
各放3个,1个,1个的方法有种.
(2)5个球放到编号1、2、3、5的四个盒子中,则各放2个,1个,1个,1个的方法有
种.
综上,总的放球方法数为种.
故选:C
【点睛】
易错点睛:本题考查排列组合的部分均匀分组,解题时一定要注意不要重复,有n组均匀,最后一点要除以,考查学生的逻辑思维能力与运算求解能