内容正文:
专题04 数列通项、求和与范围
难度:★★★★☆ 建议用时: 30分钟 正确率 : /30
一、单选题
1.(2022·河南焦作·一模)设和都是等差数列,前项和分别为和,若,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用等差数列的性质分别求得,,再利用等差数列前n项和公式求解.
【详解】由等差数列的性质可得,所以;
因为,所以.
由等差数列的前项和公式可得,,
所以.故选:A
2.(2022·河南焦作·一模)已知数列的前项和,则( )
A. B.0
C. D.
【答案】B
【分析】
由递推关系可得,进而求出,即可得出所求.
【详解】
由题意知,所以,
又,所以,故.
故选:B.
3.(2022·黑龙江·双鸭山一中高三期末(理))已知数列满足,且取最小值时为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
由数列递推关系利用累加法可知,
进而化简的表达式,利用基本不等式计算即得结论.
【详解】
由,得
,累加可得
,
又,.
当,,也满足上式.
所以数列的通项公式为.
,
令,
在单调递减,在单调递增.
因为.
故选:C.
4.(2022·安徽淮北·一模)在平行四边形中,点满足,连接并延长交的延长线于点,,若数列是等差数列,其前项和为,则( )
A. B.2527 C. D.2528
【答案】C
【分析】
由向量的运算得出,再由求和公式得出.
【详解】
,,,,
故选:C
5.(2021·全国·绵阳中学模拟预测(理))数列的前n项和为,且,若对任意,恒成立,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】
根据,利用数列通项与前n项和的关系,求得,,再根据对任意,恒成立求解.
【详解】
解:当时,,
∴,当时,符合上式,
∴,
∴.
当n为奇数时,,
令知,当时,,
∴,
当n为偶数时,,
令,
∴,
∴.
故选:A.
6.(2021·河南南阳·高三期末)为正项等比数列,.等差数列的首项,且有.记 ,数列的前项和为恒成立,则整数的最大值为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
【答案】C
【分析】
运用等差数列和等比数列的通项公式,解方程可得公差和公比,从而可得,再由数列的错位相减法求和,可得,求得的最小值,结合不等式成立思想可得所求的最大值
【详解】
设正项等比数列的公比为,等差数列的公差为,
则由题意可得,
得,化为,
解得或(舍去),则,
所以,
所以,
所以,
两式相减可得
,
得,
由,可得,
因为数列的前项和为恒成立,
所以可得,
所以的最大值为2,
故选:C
7.(2022·安徽合肥·高三期末(理))若数列的前项积,则的最大值与最小值之和为( )
A. B. C.2 D.
【答案】C
【分析】
由题可得,利用数列的增减性可得最值,即求.
【详解】
∵数列的前项积,
当时,,
当时,,,
时也适合上式,
∴,
∴当时,数列单调递减,且,当时,数列单调递减,且,
故的最大值为,最小值为,
∴的最大值与最小值之和为2.
故选:C.
二、填空题
8.(2021·河南·高三阶段练习)已知数列{}中,=,=+,若对于任意,使得<恒成立,则实数的取值范围是__________.
【答案】
【分析】
由累加法得出,再由,解不等式得出实数的取值范围.
【详解】
因为=,,所以当时,,又=,所以,由{}是单调递增数列知,所以,解得或.
故答案为:
9.(2022·陕西·武功县普集高级中学一模(理))已知数列的通项公式是,数列的前n项和为,且.那么_________.
【答案】
【分析】
求出数列的通项公式,然后将展开,裂项求和即可得答案.
【详解】
数列的前n项和为,且,
则 ,当时, ,
故 ,
故
,
故答案为:
10.(2022·全国·高三专题练习)设△AnBnCn的三边长分别为an,bn,cn,n=1,2,3…,若,,,,则的最大值是________________.
【答案】
【分析】
根据题干条件得到,进而利用余弦定理及基本不等式求出,从而求出的最大值是.
【详解】
由,得:,
又,所以,,所以,所以
,当且仅当时等号成立,此时三角形为等边三角形,所以的最大值是.
故答案为:
【点睛】
数列和解三角形相结合的题目,难度较大,需要先通过题干条件研究数列性质,即三角形的边长之间的关系,再用余弦定理和基本不等式求解.
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$专题04 数列通项、求和与范围
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