18. 2021年全国中考真题河南模式改编卷(一)-2022中考道德与法治【新一线必刷卷】河南专用

道德与 2021年全国中考真题河南模式 法治 18 改编卷(一) 答案洋解答案册P16 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题①得益于确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 的四个选项中,只有一项是最符合题意的) ②体现我国社会主义民主是最真实、最管用的民主 (2021·仙桃)为热烈庆祝中国共产党成立100周年,深③得益于坚持民族区域自治制度这一根本政治制度 入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强④证明坚持中国共产党领导是西藏繁荣发展的根本保证 党史学习教育,教育部决定在中小学组织开展“从小学A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 党史永远跟党走”主题教育活动。学校开展这一活动5.(2021·广东)凉茶是粤港澳地区人民根据当地的气候、 有利于我们 水土特征,在长期预防疾病与保健的过程中,以中医养 ①树立远大理想,自觉肩负起时代赋予的历史责任 生理论为指导,以中草药为原料制作,具有清热解毒、生 ②理性分析条件,从个人爱好和需求出发规划人生 津止渴、祛火除湿等功效的日常饮料。凉茶已被列入中 ③增强道路自信,坚定不移走中国特色社会主义道路 国非物质文化遗产名录,其原因是 ④在担当中历练,做社会主义国家的建设者和接班人 凉茶具有重要的文化价值和历史价值 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ B.凉茶是抵御外来饮食文化影响的重要手段 (2021·苏州)改革开放以来,江苏实现了从乡镇经济迅 C.凉茶具有巨大的商业利益和经济价值 速崛起,到所辖13个设区市全部跻身全国百强市;从首 D.凉茶文化是维系各族人民情感的精神纽带 个创新型省份建设试点省,到区域创新能力连续多年位 6.(2021·大庆)2021年5月31日,中共中央政治局召开 居全国前列……如今,率先发展的江苏正奋力谱写“强 会议。会议指出,进一步优化生育政策,实施一对夫妻 富美高”的新篇章。江苏的成就反映了 ①自信的中国人对发展有信心 可以生育三个子女政策及配套支持措施。从“双独二 孩”“单独二孩”到“全面二孩”再到“三孩”,这说明 ②我国已经实现了高质量发展 ③改革只有进行时,没有完成时 ④城乡协调发展,实现同步富裕 A.我国是世界上人口最多的国家 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B.我国的计划生育基本国策是错误的 3.(2021·广东)2021年5月15日,“天问一号”探测器成 C.我国的生育政策要随着人口和经济社会发展形势的 功着陆火星。从第一颗人造地球卫星“东方红一号”升 变化不断完善 空,到“天问一号”着陆火星我国航天事业自力更生、奋D.我国不再实行计划生育基本国策 发图强,实现了“从零追赶”到“部分颔跑"的跨越。这表7(2021,)东2年5月7日至10日,首届中国国际 明我国 )消费品博览会在海南举办,消博会是我国继广交会、服 A.科技创新能力已全面领先世界 贸会、进博会之后推出的又一个重要展会平台。来自 B.已实现了高水平科技自立自强 69个国家和地区的1500多家企业参加了展会,参展品 C.已经成为科技强国 牌超过2600个。举办中国国际消费品博览会( D.在一些重要科技领域走在世界前列 ①有利于世界各国共享中国市场机遇 4.(2021·潍坊)2021年是西藏和平解放70周年。70年②体现了中国为维护世界和平所作的贡献 来,西藏社会面貌日新月异、西藏各族人民生活蒸蒸日③有利于促进世界经济的复苏和增长 上,取得了亘古未有的历史性成就。这些成就的取得 ④彰显了中国坚定不移全面扩大开放的决心 )A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 8.(2021·安顺改编)近年来,新职业不断涌现,自2019年 出,10个月来,全国人大常委会在合宪性专项审查 4月至今,人力资源和社会保障部联合多部门发布的新 中发现需要修改或废止的规范性文件3372件,督 职业已有56个。多样化的职业给劳动者带来机遇的同 促有关方面及时予以纠正—全国人大常委会行 时,也要求我们 使监督宪法实施的职权 A.融人时代潮流,随波逐流 D.2021年4月23日,重庆市教委公布重庆市2021年 B.提高自身素质,无所不能 中小学招生入学政策,明确公办、民办义务教育学 C.培养兴趣爱好,一成不变 校同步招生,同时中考联招志愿填报将首次实行平 D.做好职业准备,迎接未来 行志愿—重庆市积极维护教育公平 9.(2021·仙桃)某建设项目负责人到政务大厅办理施工12.(2021·烟台)某学校利用校园空地,规划出“青青菜 许可证时,工作人员热情接待了他,仅用一天时间就为园”作为劳动实践基地,菜绿果香,虫鸣鸟叫,成为学生 他办完所有手续。该负责人对工作人员的热情接待表活动的乐园。学校还陆续推出自然观察、气象大观、农 示感谢。对工作人员优化政务服务、简化审批流程,让产品加工、面食制作等