8.2021年河南焦作市九年级第二次联合质量抽测-2022中考道德与法治【新一线必刷卷】河南专用

道德与82021年焦作市九年级第二次联合 质量抽测 答案详解贝答案P7 一、选择题(17小题,共34分。下列每小题的四个选项5.在全国脱贫攻坚总结表彰大会上,习近平总书记的一些 中,只有一项是最符合题意的) 重要讲话让同学们备受鼓舞。同学们对这些话进行了 1.邀请老战士走进校园,讲述他们亲历的红色故事;运用评论,其中正确的是 () 电影片段解读党史,让学生对党的百年历程更加可知可 习近平总书记讲话摘要同学们评论 感;组织学生参观革命纪念馆、历史博物馆,在历史文物 ①/究中央承诺“决不能落下 体现了创新发 和互动体验中感悟初心使命……这一系列活动 贫困地区、一个贫困群众”展理念 ①表明学习不仅仅局限在学校,校外也可以学习 ②表明探究、发现、体验和感悟也可以是学习 全部实现“两不愁三保障”,脱 ③有利于激发青少年爱党的情感、爱国的热情 ②/贫群众不愁吃、不愁穿,义务体现尊重和保 ④表明中华文化虽然历经沧桑,仍然薪火相传 教育、基本医疗、住房安全有障人权理念 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 保障,饮水安全也都有了保障 2.在宿舍叠被子,用手机发信息……无臂少年彭某以脚代 千百万贫困家庭的孩子享受 手,在生活能够自理之后,开始向更高的目标出发。喜 到更公平的教育机会,孩子们维护公民受教 欢诗词里“带给人力量的豪迈”,他在《中国诗词大会》上 ③些别了天天跋山涉水上学,实育权 乘风破浪、夺得擂主;经历过高考失利,但他咬紧牙关 现了住学校、吃食堂 百折不挠,“从不向命运低头”,终于考入理想学校。彭 某的故事启示我们 ④胜非其难也,持之者其难也行已有耻,止 于至善 ①自立自强,能让青春飞扬 ②坚定信念,勇于追逐梦想 A.① D.②③ ③正视挫折,磨炼坚强意志 6.朋友圈晒图,可能无意间会暴露重要设施信息;自己掌 ④控制不良情绪,做情绪主人 握的行业数据随口说,不经意间会被“有心人”捕捉到, A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 甚至一些不法之徒瞄准特殊职业、特殊岗位的人,通过 3教育家蔡元培说:“夫完全人格,首在体育。”长期以来,各类看不见的、不易察觉的手段窃取情报。这启示我们 很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上, 体育不仅有强身功能,还具有育心功能,育心功能才是公民享有权利时必须履行相应义务 体育的重要功能。下列同学的做法不能体现体育育心 ②保守秘密是总体国家安全观的基础 功能的是 ()③网络空间是自由的,但自由有界限 A.通过体育锻炼,王小华身体健康,很少生病 ④要不断增强防范意识,提高防范能力 李大庆喜欢长跑,磨砺了他永不言弃的品格 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ C.赵风勇喜欢排球,培养了他团结协作的精神 7.在学习完我国基本经济制度后,同学们绘制了以下四幅 D.吴晓刚喜欢乒乓球,增强了他遵守规则的意识 思维导图,你认为其中正确的是 4.仔细观察下面漫画,下列对其理解不正确的是 基本经济制度 社会主义市场经济体 基木经济制度 A.利用阴阳合同偷税漏税行为是违法的 B.阴阳合同行为违背诚实守信原则要求 甚木丝济制度 制制度)(分配制度 C.偷税漏税行为要承担相应的民事责任 D.国家税务总局依法履行职责加强管理 条济体制 8.广州市十五届人大常委会表决通过的《广州市养老服务精神丰碑。这些人的感人事迹 条例》规定:电力、水务、燃气、通信、公共交通以及城市①表明共产党员在扶贫中起着先锋作用 基础设施服务等公共企业事业单位和社会组织在老年②表明生命价值在于服务贫困地区群众 人出行、就医、消费、文娱、办事等日常生活中,不得强制③启示我们在平凡岗位可以绽放生命精彩 老年人使用智能手机、网络预约等智能技术,在各类老④是伟大脱贫攻坚精神在生活中的表现 年人日常生活场景中保留老年人熟悉的传统服务方式。 D.③④ 对此,同学们议论纷纷,你认为其中正确的是()12.近年来,北京石景山区深入探索参与式社区协商议事 ①张小泉说:法律面前一律平等,老年人不能例外 模式,加快¨老街坊”社区议事厅建设,健全“老街坊”协 ②赵丛海说:平等是一种追求,只存在于法律规定中 商议事机制。据统计,全区150多个社区全部建立议 ③周小红说:不同情况差别对待是平等应有之义 事厅、组织议事会,积极引导社区居民共同解决生活难 ④钱文华说:为老人保留传统服务方式彰显了正义 题。这种做法 A.①② B.①③ D.③④ ①符合众人的事情由众人商量具体要求 9.目前,我国有81对公益性“慢火车”,多年不调价,经停②是发展社会主义选举民主的具体表现 个个小站,每年运送沿线群众1200万人次。不只是③表明社会主义民主是人民选择的结果 “慢火车”,从深山中新建普遍服务通信基站,到确保小④有利于听取民意、集中民智、民主决策 品种药稳定生产供应从推进移动互联网应用适