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创维新课堂科学三年级下册K 第一单元知识归纳及易错特训 知识归纳 1.物体有运动和静止两种状态。判断物体是运动的还是静止的,要看这 个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。如果发生了变化,就 是运动的;否则,就是静止的 2.我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。 3.物体的运动形式是多种多样的,常见的有平动、转动、振动、滚动、摆动等。 4.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和曲线运动 不同形状的物体在斜面上的运动情况不同,主要有滑动、滚动、静止 种运动情况。物体在斜坡上的运动情况与斜面的坡度、光滑程度以及物 体的形状有关。 6.在相同的距离内,可以用比较运动时间的方法来比较物体运动的快慢, 即:用时短,运动快;用时长,运动慢 7.在相同时间内,可以通过比较运动距离的方法来比较运动的快慢,即 运动距离长,运动快;运动距离短,运动慢。 8.设计“过山车”的要求有:①轨道的总长应在2米以上。②要有直线轨道 和曲线轨道。③轨道的坡度要有变化。④小球能滚完全部轨道,不能脱 轨。⑤整座“过山车”要稳固 9.以“过山车”轨道起点为中心描述小球在轨道上的位置时,可以用方向 盘判断方向,用软尺沿轨道量出从起点到小球的距离。 10.在生活中,我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向 描述位置。 11.如果要让小球运动得更快,可以增加“过山车”轨道起点的高度,让轨 道的坡度变大,也可以适当减少“过山车”轨道的弯道,增加直线轨道, 第 易错特训 易错点1 1.张浩在拍篮球时,篮球做的是()运动;张浩投篮时,篮球做的是 运 A.曲线 B.直线 C.直线和曲线 当汽车的雨刷器工作时,它的运动路线是 B 易错点2 如图所示,甜甜要到轩轩家玩,最近的路线是向方向走米 阳阳家露80米垂轩轩/北 100 100米 B.东80 28米 甜甜家 优优家 C.东北128 80米 实验小组的芳芳、晨晨、星星共同设计和搭建了一座“过山车 (1)他们搭建的“过山车”有直线轨道和()两种类型的轨道 A.水平轨道 B.折线轨道 C.曲线轨道起点 (2)他们利用()让小球从a起点一直运动到b终点 终 A.平面 B.斜面 C.曲面 (3)他们在描述小球的位置时,需要用到的工具有()和()。 A.软尺 B.秒表 C.方向盘 (4)他们测量了三次小球到达终点的时间,结果如下表,则应该选择 秒为最终结果 第一次第二次 第三次 4.78 4.87 4.94 5)如果要想让小球运动得更快,他们可以 创维新课堂科学三年级下册K 第一单元过关检测 填空题。 郑州市)物体有运动和静止两种状态。比赛过程中,划龙舟的运动员相 对于两边的河岸是 状态,观众席上观看比赛的人们相对于座 椅是 状态 2.(郑州市)划龙舟比赛开始一分钟后,甲队划了200米,乙队划了215米,丙 队划了210米。 队的速度是最快的。 3.龟兔赛跑的故事说明:在运动距离一定的条件下,所用的时间越 速度越快。当乌龟到达终点时,兔子还在半路上,这说明在相同时间内 运动的路程越 ,速度越快。 4.拨动琴弦能发出悦耳的声音,琴弦的运动形式是 我们玩过 的指尖陀螺的运动形式是 选择题。 坐旋转木马时,没有出现的运动形式是( A.平动 B.转动 C.滚动 2.如图,有弹性的小球冲出桌面后,它的运动路线是()。 B (绍兴市)百米跑步比赛时,运动员跑的()是相同的,通过测量() 来比较出他们运动的快慢。 A.速度 B.距离 C.时间 4.(南阳市)斑马、大象、黑熊奔跑100米需要的时间分别是8秒、12秒、 秒,那么运动最慢的是()。 A.斑马 B.大象 C.黑熊 5.坐在向前行驶的动车中,会看到外边的景物()。 A.向前快速移动B.静止不动 C.向后快速移动 第 6.在相同时间内,丹丹跑了80米,丽丽跑了90米,兰兰跑了60米,她们 人中速度最快的是() A.丹丹 B.丽丽 (杭州市)小花走得比小红慢。小红从自己家走到小花家需要15分钟,小 花从自己家走到小红家可能需要的时间是()。 A.13分钟 B.15分钟 C.18分钟 8.把下面的积木放在斜面上,最有可能滚动下去的是()。 B 下面条件不会影响物体在斜面上的运动状况的是()。 A.松开物体的时机B.斜面的坡度大小C.物体的放置方式 三、判断题。 1.荡秋千时,我们的运动路线可以画成“ (绍兴市)同一个物体在同一个斜面上,运动的情况也是可以改变的。 3.为了节省时间,做实验时,小球从起点到终点的时间我们只测一次。 4.(合肥市物体在斜面上的运动情况除了滑动就是滚动。 5.(长春市)设计“过山车”时,轨道的坡度要有变化。 四、连线题。 向前跳的青蛙 喷气式客机 15千米/小时 飘落的树叶 直线运动 快艇 45千米/小时 升旗时的旗子 共