第十五讲 铝及铝合金-2021-2022学年高一下化学同步讲解培优(苏教版必修第二册)

2022-02-22
| 2份
| 16页
| 200人阅读
| 14人下载
教辅
镇江有作文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第十五讲 铝及铝合金 【知识导航】 知识点1:铝的性质及用途 铝的性质 1.物理性质 颜色 状态 熔点 密度 导热、导电性 延展性 银白色 固体 较低 较小 良好 良好 2.化学性质 铝的原子结构示意图 ,易失去3个电子,表现较强还原性。 (1)常温下,与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜,具有抗腐蚀性。 (2)写出下列反应的化学方程式或离子方程式: 完成铝热反应装置图: 对铝热反应的探究 结合铝热反应的化学方程式及实验装置图回答下列问题: (1)实验中镁条和氯酸钾的作用分别是什么? (2)纸漏斗为什么要打湿并剪空? (3)蒸发皿为什么要盛放细沙? (4)该反应是吸热反应还是放热反应? (5)是否只有铝与氧化铁的反应才叫铝热反应? 铝合金及铝制品使用 1.铝合金 形成 铝和其他金属(或非金属)熔合形成铝合金 特点 密度小、强度高、塑性好、抗腐蚀能力强等 用途 建筑材料、汽车车轮骨架、飞机构件及电子元件 2.铝制品使用 (1)铝制品不宜用于盛放酸、碱溶液,不宜长时间盛放咸菜等腌制食品。 (2)不能用具有强酸性或强碱性的洗涤剂来洗涤铝制品。 判断正误 (1)铝在常温下不能与氧气反应 (  ) (2)等质量的铝与足量的盐酸和氢氧化钠反应,产生的H2后者多 (  ) (3)铝制品可以盛放FeSO4溶液 (  ) (4)铝抗腐蚀能力较强的主要原因是铝与O2反应使表面生成一层致密的氧化物薄膜 (  ) 知识点二、铝与酸、碱反应生成H2的量的关系 1.反应原理 反应原理 2.量的关系 定量关系 (1)等量的Al分别与足量的盐酸和NaOH溶液反应产生H2的量相等,此时消耗HCl与NaOH的物质的量之比为3∶1。 (2)足量的铝与等物质的量的HCl和NaOH溶液反应,产生H2的物质的量之比为1∶3,此时消耗Al的物质的量之比也为1∶3。 (3)一定量的Al分别和一定量的盐酸和NaOH溶液反应,若<<1,则必定: ①铝与盐酸反应时,铝过量,而盐酸不足。 ②铝与氢氧化钠溶液反应时,铝不足而氢氧化钠过量。 【课堂演练】 类型一、铝与酸、碱的反应 1.小明家收藏了一张清末的铝制佛像,至今保存完好。其未被锈蚀的主要原因是 (  ) A.铝不易发生化学反应 B.铝的氧化物易发生还原反应 C.铝不易被氧化 D.铝易被氧化为氧化铝,氧化铝薄膜具有保护内部铝的作用 2.为了除去镁粉中混有的少量铝粉,可选用的试剂是 (  ) A.氨水        B.KOH溶液 C.稀盐酸 D.浓硝酸 3.已知Al、Fe2O3、Al2O3、Fe的熔点、沸点数据如下表所示: 物质 Al Fe2O3 Al2O3 Fe 熔点/℃ 660 1 462 2 054 1 535 沸点/℃ 2 467 - 2 980 2 750 (1)某同学推测,铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。理由是该反应放热能使铁熔化,而铝的熔点比铁低,此时液态的铁和铝熔合形成铝合金,你认为他的解释是否合理?________(填“合理”或“不合理”)。 (2)设计一个简单的实验方案,证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝。填写下列表格: 所用试剂 氢氧化钠溶液 实验操作及现象 有关反应的化学方程式 类型二、铝热反应 1.下列各组物质中能发生铝热反应的是 (  ) A.Al粉和FeO粉末 B.木炭粉和CuO粉末 C.Al粉和MgO粉末 D.Al粉和稀盐酸 2.铝热反应常被用来制取某些金属,也可用于焊接铁轨。 (1)将铝粉和氧化铁的混合物点燃,反应放出大量的热,生成的液态铁用来焊接铁轨。请写出反应的化学方程式:_________________。 (2)用铝与二氧化锰(MnO2)反应可以制取金属锰。请写出反应的化学方程式:____________________________________________。 (3)反应中铝的作用是________。 A.催化剂 B.氧化剂 C.还原剂 D.填充剂 【自我检测】 1.下列有关叙述不正确的是 (  ) A.铝元素在地壳中的含量高,储量丰富 B.铝容易形成致密的氧化膜,抗腐蚀性能好 C.铝化学性质稳定,常温下不与任何酸碱反应 D.铝的冶炼技术基本成熟

资源预览图

第十五讲 铝及铝合金-2021-2022学年高一下化学同步讲解培优(苏教版必修第二册)
1
第十五讲 铝及铝合金-2021-2022学年高一下化学同步讲解培优(苏教版必修第二册)
2
第十五讲 铝及铝合金-2021-2022学年高一下化学同步讲解培优(苏教版必修第二册)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。