第一单元 单元清-【四清导航】2020-2021学年八年级语文下册（部编版）河南

检测内容：第一单元 得分________　卷后分________　评价________ 一、积累与运用(共28分) 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是(C)(2分) A．怠(dài)慢　　　　　　恬(tián)静 冗(rǒnɡ)杂 大彻(qiè)大悟 B．欺侮(wǔ) 行(xínɡ)辈 眼眶(kuāng) 戛(jiá)然而止 C．皎(jiǎo)洁 斡(wò)旋 亢(kànɡ)奋 叹为观(guān)止 D．争讼(sòng) 羁绊(pàn) 凫(fú)水 潺(chán)潺流水 【解析】A.大彻(chè)大悟；B.行(hánɡ)辈，眼眶(kuàng)；D.羁绊(bàn)。 2．(原创题)依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是(D)(2分) 中共十八大以来，我国“舌尖上的浪费”现象有所改观，特别是群众反__①__强烈的公款餐饮浪费行为得到有效__②__制。同时，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，危害粮食安全，有违“__③__行节约、反对浪费”的良好社会风尚，必须制定实施更有力的举措，推动全社会坚决制止“舌尖上的浪费”。 A．①应　②扼　③厉 B．①映　②遏　③历 C．①应　②扼　③历 D．①映　②遏　③厉 【解析】“反映”有“把情况意见等告诉上级或有关部门”的意思。“遏制”和“扼制”都有“制止”的意思，“遏制”重在阻止，“扼制”重在把守、控制。“厉行”的意思是严格执行。故选D。 3．古诗文默写。(8分) (1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《关雎》) (2)青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？(《子衿》) (3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表达四海之内皆兄弟，即使在天边也感觉像邻居一样的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。 (4)《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，写白露凝结为霜的情景，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。 4．(灵宝市期末)名著阅读。(共4分) 自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人要调皮而结果反吃亏，一个道理。 (1)这段文字选自被称为“苦心孤诣教子篇”的名著《傅雷家书》，这是一部书信集。(1分) (2)这本书是傅雷毕生最重要的著作，请你向同学简单介绍一下这本书。(不少于50字)(3分) 《傅雷家书》是著名翻译家傅雷及其夫人与儿子(主要是长子傅聪)之间来往的书信集。在信中傅雷首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的日常生活，傅雷也进行了有益的引导，比如如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。(言之有理即可) 5．阅读下面材料，按要求答题。(共4分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。__①__。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，__②__它容易导致盲从书本知识，__③__失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过质疑找出问题的根源，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 (1)依次填入第②③处空格的关联词语，最恰当的一项是(A)(2分) A．②因为　③从而　　　　B．②虽然　③却 C．②如果 ③就 D．②即使 ③也 【解析】“记忆型阅读容易导致盲从书本知识”和“失去质疑精神”是因果关系，“虽然……却”是转折关系，“如果……就”是假设关系，“即使……也”是假设关系。故选A。 (2)在第①处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分) 示例：阅读有记忆型和批判型之分。(或“阅读分为记忆型阅读和批判型阅读”) 【解析】①空的前面是“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的”，这一句无法作为①空的依据，所以要看后面的文字，后面的“记忆型阅读是……”和“批判型阅读是……”的信息决定了①空只能是对阅读进行分类这样的表达，所以可补写为“阅读有记忆型和批判型之分”或“阅读分为记忆型阅读和批判型阅读”。 6．综合性学习。(共8分) 过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登