第四单元 二、善用多媒介-2021-2022学年新教材高中语文必修下册【重难点手册】统编版

令高中语文必修下冊R0 二、善用多媒介 信息技术的飞速发展使人们获取信息、传 媒介使用规划表 播信息变得快速、简易。通过日趋融合的各种 宣传宣传使用所需面向 媒介,人们不仅能够更全面地获取信息,还可以时间目的媒介素材受众行人 亲身参与信息传播,发出自己的声音。 学校近期拟举办一次戏剧节,你所在的班 级准备参加这一活动。小组合作,为班级的节 目设计一个宣传推广方案。 活动提示 这项学习活动中有两点非常重要。一个是 多”开展活动时,须尽可能多地利用各种形2根据宣传方案制作宣传素材 式的媒介,除校报、校电视台、校广播台等传统 确定好宣传方案后,根据所要使用的媒介, 媒介外,还应关注网络直播、微信公众号等新兴分小组制作相应的宣传素材,如广播稿、宣传短 媒介。另外,这个“多”字,不仅是数量上的片、直播脚本等。以拍摄宣传短片为例,短片的 “多追求全方位报道,还应指质量上、效应上拍摄较为复杂,需要团队协作完成。同学们可 的“多”,追求优势互补。因此,要充分利用每一利用以下表格,明确分工,清晰职责。 种媒介的功能优势,实现媒介之间的优势互补, 制作宣传短片计划表 从而形成宣传效应上的累积与最大化。 时间 内容 人员活动地点待解决问题 另一点是“善”。所谓“善”,就是要将不同 脚本创作 准备 媒介的各自优势充分发挥出来。除了上面提到 分镜头剧本 素材 的媒介功能优势之外,还需要根据受众的情况, 拍摄 加工视频采集 选择最佳的宣传时间和宣传频率。还要注意媒 整理整理剪辑 介使用的自律性问题,确定有底线、有品位的宣 成片制作片头片尾 传策略。 字幕 制作 1.设计宣传方案 配音和配乐 在进行宣传前思考:宣传将会面向哪些人 另外,同学们还可以学习一些镜头拍摄的 群?他们常用的获取信息的媒介有哪些?什么知识,尝试创作拍摄脚本。如景别一般分为全 样的宣传内容最能吸引他们的眼球,引发他们景、中景、特写近景、远景五种;镜头的运动通 的兴趣?不同的时间用哪种媒介做宣传最合常有推,拉、摇、移、升、降等方式;不同的景别和 适?可以参考下表,思考如何选择与使用媒介。运动方式能营造出不同的视觉感受