unit4 Amazing art主次课文预习课 课件+学案-2021-2022学年外研版（2019）高中英语必修三

B3U4 Amazing art Period2 主次课文预习 课前准备：Book3、预习导学案、默写本、积累本 课前背诵B3U4的词汇表P116 学习目标： 通过自学，初步了解主次课文的主旨及细节描写； 通过自学，找出自己不会翻译或是存在语法理解困难的地方； 借助导学案的辅助作用，再次深入理解文章。 学习过程： 由导学案中的问题引领，为自学过程指明进行方向，从而进行有针对性地预习主次课文（及时圈画自己问题所在处）； 自学时间（30’） 注重手脑并用 自纠时间（10’） 讨论时间（5’） 注意：将你最终解决不了的问题写在导学案的最后面，下课收导学案，日清拍照上传课本做标记情况照片 课堂小结： 这节课，你的自学效率如何？ 这节课，你的收获是什么？ 这节课，你的疑问点解决了吗？ $B3U4 Amazing art 预习导学案 一．主题语境 本单元为“人与社会”主题语境下对“绘画、建筑等领域的代表性作品和人物”的探讨，介绍了几种常见的艺术形式，展示了世界各地不同的艺术作品并讲述了艺术创作的故事。通过学习本单元，了解多种艺术形式、中外艺术作品及相关艺术家，认识到艺术对生活的重要性，能够体会到艺术源于生活，思考人类艺术创作的价值，培养艺术鉴赏力。 二．语言技能 【理解性技能】把握语篇结构以及语言特点；从语篇中提取主要信息和观点；利用已有知识理解新概念、新信息。 【表达性技能】学会在表达中利用停顿以强调某些单词，使表达更清晰；能够清楚地描述事件的过程和事物特征；学会介绍艺术作品。 三．语言知识 【词汇】核心词汇：greet, load, sense, exhibition, demonstrate, case, mistake, lack, bare, frequent, shade 常考短语：get a load of, reach out to, by the way, by accident, be fond of, on the move 【句式】（1）as if/ as though引导的从句中的虚拟语气；（2）where引导名词性从句；（3）what引导主语从句；（4） “the+比较级…, the+比较级…”结构 （5）while引导让步状语从句 【语法】现在进行时的被动语态 （being done） 【语用】表达观点、态度和情感 四．文化知识 卢浮宫（Louvre）位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸，位居世界四大博物馆之首，始建于1204年，原是法国的王宫。这里曾居住过50位法国国王和王后，是法国文艺复兴时期最珍贵的建筑物之一，以收藏丰富的古典绘画和雕刻而闻名于世。现为卢浮宫博物馆，占地约198公顷，分新老两部分。宫前的金字塔形玻璃入口占地面积为24公顷，由华人建筑大师贝聿铭设计。1793年8月10日，卢浮宫艺术馆正式对外开放，成为一个博物馆。现在卢浮宫已成为世界著名的艺术殿堂、最大的艺术宝库之一，是举世瞩目的万宝之宫。 单元词汇过关 1. greet __________________ 2. broadcast ___________________ 3. load ______________ 4. get a load of ____________________ 5. 战斗，战役v._____________ 6. sculptor __________________ 7. portrait ____________ 8. selfie ___________ 9. seal ________________ 10. calligraphy ___________ 11. demonstrate _________ 12. vividly __________ 13. needle ________ 14. 高雅的，优美的________ 15. carve _______ 16. contemporary __________ 17. stimulate __________ 18. 宏伟的，壮丽的________ 19. bare ________ 20. sponsor_________ 21. 频繁的__________ 22. vase_______ 23. shade__________ 部分单词补充 1.sponsor /ˈspɒnsə(r)/ v.资助，赞助；n.赞助者，赞助商; 2.shade n.（色彩的）浓淡，深浅，色度n.树荫；阴影vt.使渐变；为…遮阳 3.frequent /ˈfriːkwənt , friˈkwent/ adj.经常发生的，频繁的 v.常去，常到(某处) frequently adv.频繁地;经常 frequency n.发生率;出现率;