【诺文】2021～2022学年第一学期期末考前演练试卷（六）高一语文

高一语文试卷(六)　第１　页(共８页) ２０２１~２０２２学年第一学期期末考前演练试卷(六) 高一语文 (满分１５０分,考试时间１５０分钟) ２０２１．１２ 一、现代文阅读(３５分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共５小题,１９分) 阅读下面的文字,完成１~５小题. 材料一:２０世纪６０年代,在中国“绿色革命”的大潮中,涌现出了一位攻下“杂交水稻”难 题的科技新星,他就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平. 袁隆平高中毕业后,考什么大学,学什么专业,成了全家议论的焦点.父亲希望他通过上 大学能升官发财,光宗耀祖.袁隆平自己却在中学阶段就对大自然的蓬勃生机、春华秋实的自 然规律产生了极大的兴趣.母亲尊重袁隆平的选择,经过协商最后决定让他自己做主,于是袁 隆平义无反顾地报考了重庆一所学院的农学系,高高兴兴地跳进了“农门”. 大学毕业后,袁隆平到湖南安江农技任教.袁隆平教学十分认真,教一门,钻一门,爱一 门.在教普通植物学时,他下苦功夫,为了能在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构 造,他刻苦磨练徒手切片技术.几百次,上千次􀆺􀆺直到能在显微镜下得到满意的观察结果为 止.在备课中,他经常提出各种问题自考自答.他走出课堂,来到田间地头,从实践中找答案. １９５９年,袁隆平进入“而立”之年.国庆前夕他以“我的十年”为题,用辩证唯物主义观点, 从思想与业务两个方面对自己进行了回顾与总结:“党的１０年教育,使我明确了人生真谛.全 心全意为人民服务,的确是人生最大的光荣和义务.” ５０年代,生物教学中主要向学生讲米丘林、李森科的遗传学说,袁隆平就按照其理论进行 无性杂交、嫁接培养、环境影响等方面的试验,把月光花嫁接在红薯上、西红柿嫁接在马铃薯 上,但只得到一些奇花异果,并没有得到经济性状优良的无性杂交种.这引起他的沉思,他决 心另辟蹊径. ６０年代,他从外文杂志中获悉,欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说,对良 种繁育有重大指导作用.他就开始大胆地向学生传授染色体基因遗传学说知识,讲杂种优势 利用在作物育种中的广阔前景,而他自己也开始向水稻的杂种优势利用方面探索.从１９６４年 在稻田中发现天然雄性不育株,到１９６６年在«科学通报»上发表第一篇重要论文«水稻的雄性 不孕性»,就是他坚持一边教学,一边从事科研的丰硕成果. １９７０年１１月,袁隆平带领助手在海南岛的普通野生稻群落中,发现了一株雄花败育株. 是将“野败”这一珍贵材料封闭起来,自己关起门来研究,还是发动更多的科技人员协作攻关 呢? 在这个重大的原则问题上,袁隆平毫不含糊、毫无保留地及时向全国育种专家和技术人员 通报了他们的最新发现,并慷慨地把历尽艰辛才发现的珍贵材料奉献出来. 在１９年的漫长教学生涯中,袁隆平一边在教学中积累知识和农业生产实践经验,一边又 通过科研促进教学和生产.教学、生产、科研相结合,使他创造了不平凡的农业科技成果. (摘编自祁淑英、魏晓雯«袁隆平传»,有删改) 材料二:主持人:您的杂交水稻研究取得了巨大的成就.请问是什么促使您从事这项研究 高一语文试卷(六)　第２　页(共８页) 的呢? 袁隆平:我们现在１３亿人口,人均大概一亩三分地;到２０３０年可能达到１６亿人口,人均 就只有一亩地.我们要修高速公路、铁路、机场,城市要扩大,还要退耕还林,退田还湖,每年减 少几百万亩耕地,可是人口每年增加１０００多万,这是个非常严峻的问题.中国人能不能养活 自己? 所以,我们始终把产量放在第一位,努力提高单位面积的产量. 主持人:３０多年前,您还是一个偏僻农村的教师,后来,正是您推出了一代又一代的杂交 水稻,被誉为“世界杂交水稻之父”.我想,您的探索之路,一定充满艰辛吧? 袁隆平:唉,几十年了,其间遇到的困难、挫折、失败,真是一言难尽! 我的工作地点主要在 试验田,常常要到田里去察看,打雷、刮风、下雨时我也去,去观察稻子倒伏不倒伏,观察哪些品 种能够经得起几级风. 主持人:听说,您每天都骑着摩托车去稻田观察,从１９７９年至今,已经骑坏了八九辆车. 除了能吃苦以外,搞科学研究还有什么是最重要的? 袁隆平:我认为,科学研究最基本的特色,就是创新,要不断地创新,不断地向新的领域、新 的高峰攀登. (摘编自«袁隆平访谈录») 材料三:从２０世纪８０年代至今,袁隆平和他的团队通过开办杂交水稻技术培训国际班以 及出国讲学等方式传授技术,已经为８０多个发展中国家培训了１４０００多名杂交水稻的技术 人才,现在杂交水稻已经种到了非洲等国家,并在当地不断创造出高产纪录.１９９９年１０月, 经国际小天体命名委员会批准,中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗 小行星(８１１７)被命名为“袁隆平星”. ２０２０年１１月２日,位于湖南省衡南县的第三代杂交水稻新组合试验示范基地迎