【诺文】2021～2022学年第一学期期末考前演练试卷（四）高一语文

高一语文试卷(四)　第１　页(共８页) ２０２１~２０２２学年第一学期期末考前演练试卷(四) 高一语文 (满分１５０分,考试时间１５０分钟) ２０２１．１２ 一、现代文阅读(３５分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共５小题,１９分) 阅读下面的文字,完成１~５题. 材料一:共享概念早已有之,传统社会,朋友之间借书或共享一条信息、邻里之间互借东 西,都是一种形式的共享.而共享经济的主要特点是通过一个由第三方创建的、以信息技术为 基础的市场平台为需求方和供给方提供服务链接.这个第三方可以是商业机构、组织或者政 府.个体借助这些平台,交换闲置物品,分享自己的知识、经验,或者向企业、某个创新项目筹 集资金.共享经济牵扯到三大主体,即商品(或服务)的需求方、供给方和共享经济平台.但这 种共享受制于空间、关系两大要素,一方面,信息或实物的共享要受制于空间的限制,只能仅限 于个人所能触达的空间之内;另一方面,共享需要有双方的信任关系才能达成. (摘编自«应用经济学») 材料二:共享经济１．０,人们通过第三方平台,将自己的赋闲产能(包括有形的商品和无形 的服务等),提供给需求者并得到相应的回报.本质是整合线下的闲散物品、劳动力、教育医疗 资源,或创造一个新产品,让每个参与者按照适合的方式使用和受益.我们日常生活中常见的 共享单车、共享手机、共享充电宝等均属于共享经济１．０范畴. 随着共享经济的发展,共享形式正从基于有形实物资源的分享,例如物品共享、资金借贷、 二手交易,向无形的基于时间和技能的分享转变,例如知识付费、众包物流、个性化的私人服务 等.这种转变体现的是共享经济从１．０时代向２．０时代的升级. 共享经济２．０从资源型共享服务转向了生产型共享服务,从简单的资源共享转向更深层 次的资源供给形态,推动了产业资源的整合和重塑,促使制造、物流、服务、渠道、零售、金融等 众多行业出现创新性业态,实现规模经济和绿色经济,最终提升经济运营效率和经济社会效 益,实现供需平衡,减少产能过剩,创造新经济发展模式.在中国,经济转型、产业升级等带来 的拉力以及技术创新、供给侧改革和“双创”活动产生的推力,再加上庞大的经济规模和人口规 模优势,使得共享经济即将迎来新的发展机遇.在经济转型和产业升级的过程中,共享经济能 有效激活社会资源存量,使得资源的提供成本低于再生产成本,显著节约资源,使供给方在拥 有资产所有权的同时降低成本或提高收益,同时也让需求方获得了产品和服务的阶段性使用 权而无需付出较高成本. 此外,共享经济还能破解传统行业在资源获取难、信息不对称等方面的痛点.在供给侧改 革和“双创”热潮驱动下,共享经济迎来新的发展机遇.很多创新项目应运而生,滴滴、摩拜、饿 了么、闲鱼等共享平台成为佼佼者.但另一方面,市场上仍有大量的资源存在配置失衡问题, 现有共享模式还存在诸多不足和有待挖掘的地方,这些是共享经济进一步发展的新机遇所在. (摘编自«融入分布式思维的共享经济,为企业发展迎来新契机») 高一语文试卷(四)　第２　页(共８页) 材料三:不论是有形还是无形的闲置资源,无不牵涉“拥有权”和“使用权”.人们一般习惯 把这两种物权视为一体.简单而言,即指拥有某资源的人就有权使用它.不过一些学者认为, 在共享经济下,“拥有权”和“使用权”能被拆分开来.例如在租赁行为中,出租者与承租者共享 资源的“使用权”而不分享“拥有权”,亦即双方同时有权使用该资源,但那资源仍然由出租者 拥有. 通过共享经济,令原本可能被丢弃的物品能被保留下来,并再次被使用,避免过剩资源的 浪费,同时减少废物量.另一方面,以物易物、二手交易等平台,亦能让人减少购买新的产品, 不但能减少过度消费和过度生产的恶性循环所造成的浪费,也可推动简单生活、绿色生活,对 环保有利,长远来看,可促进可持续发展. 在消费时代,人人家中都可能囤积下一些闲置物品,但由于以往缺乏平台,不知道什么人 在何时有需求,所以无法有效地活化闲置资源.共享经济提供了平台,让供求双方能快速、有 效地发现对方并连接,促成共享,大大提升资源流动的效率.此外,共享经济释放了闲置物品 的潜在收益,无论是资源的拥有人、需求者以及连结供求双方的平台,不需付出大量时间和人 力等资源,都能瓜分该潜在收益,提升资源使用效率. 共享经济平台可以在共享闲置资源的过程中,将共享者联系在一起,促进人际互动,拉近 社区成员之间的关系.不认识的人可以通过共享经济联系新朋友,建立社区网络. (摘编自«共享经济的利弊与政府政策研究») 材料四:当前占主导地位的经济社会管理制度是建立在工业经济和工业化大生产基础上 的,强调层级管理、区域与条块分割等管理方式,注重事前审批和准入.基于网络的共享经济 具有典型的网络化、跨区域、跨行业等特征,快速发展的实践使得许多制度变得越来越