7.2 力的合成（备课件）【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（沪科版）

沪科版 八年级全册物理 第七章 力与运动 7.2 力的合成 观察下列图片，从力的角度分析他们有什么相同和不同？ 一群小黑蚁才能搬动的树叶，只需要一只大黄蚁就可以搬动它 情景引入：观察 众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动 情景引入：观察 你可以说一下你分析的结果吗？ 提 问 相同点 1.一群小黑蚁才能搬动的树叶，只需要一只大黄蚁就可以搬动它 2.众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动 不同点 一群小黑蚁产生多个力 一只大黄蚁产生一个力 作用效果是一样 不同点 相同点 作用效果是一样 大量船帆驱动的多个力. 发动机驱动的一个力. 情景引入：思考 提问：通过以上的分析，同学们发现什么？ 像以上两组图片中的那样，如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。 组成合力的每一个力叫分力. 合 力 一、合力 下列生活现象中，作用效果相同情况下，你能说出下列物体受到的力是合力还是分力呢？ 大人施加的力是合力 每个小孩施加的力是分力 F2 F1 F ____是______的合力； _______是___的分力。 F F2 F1 F F2 F1 下列生活现象中，假设左右两图作用效果完全相同，大人施加的力与两个小孩各自施加的力，哪个相对而言是合力，哪个相对而言是分力？ 大人施加的力 是合力 每个小孩施加的力 是分力 观察与思考 8 一匹马施加的力 是合力 每匹小毛驴施加的力 是分力 9 图中的车受到 和 的作用，并且这两个力的方向相同. 那么，推力和拉力的合力是多少呢？ 拉力F1 推力F2 说说你的猜想 观察与思考 二、同一直线上的二力合成 如图，悬在空中作业的工人同时受到重力G和拉力F的作用，这两个力方向相反。重力和拉力的合力又该怎样计算呢？ 求几个力的合力叫做力的合成。 力的合成 F G （1）利用橡皮筋在拉力F 的作用下发生弹性形变的特点，设计实验. （2）根据合力的定义，在作用效果相同条件下，实验中的橡皮筋的伸长是相同的，并做好记录. 实验器材：橡皮筋、细绳、滑轮、钩码. 实验设计： 实验与探究 探究同一直线上二力的合成 （1）橡皮筋原长AE，它在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到AE′，