【课前预习】小学数学六年级下册第一单元《圆柱与圆锥》（第1至3课时，共9课时）附答案.北师大版

第1课时：点 动 成 线 【温故知新】 1.在括号里填“平移”或“旋转”。 工作中的风扇扇叶是(　　　　)现象。 笔直公路上快速行驶汽车的车身的运动是(　　　)现象。 2.这是一条(　　),它是怎么画出来的? 【新课预习】 3.将自行车后轮支架支起,在后轮辐条上系上彩 带。随后转动后轮,观察并思考彩带随后轮的 转动形成的图形是什么? 分析与解答:后轮转动一圈,彩带也随之转动(　　),彩带从这个地方开始转动又回到原地,形成了一条封闭的(　　)线,这条封闭的(　　)线就是(　　)。 【技能掌握】 4.通过预习,我知道了点通过平移或旋转可以形成(　　)。 预习后我还知道:动手实践、认真思考、大胆想象是学好几何知识的基本方法。 【预习检测】 5. 前进的小船、放出的第一个风筝、发射的导弹都可以看成一个运动的(　　),小船在水面留下的痕迹、连成一串的风筝、导弹喷出的尾焰都可以看成这个点运动后形成的(　　)。 第2课时：线 动 成 面 【温故知新】 1.点的运动形成(　　)。　　　　　 2.这幅画卷起来后像我们学过的什么图形? 全部打开后又像我们学过的什么图形? 【新课预习】 3.观察右图,你发现了什么? 分析与解答:我们可以把汽车雨刷器看成一条(　　),这条(　　)转动后形成一个(　　),这是一个(　　)图形。 【技能掌握】 4.通过预习,我知道了线通过平移或旋转可以形成(　　)图形。 预习后我还知道:动手实践、认真思考、大胆想象是学好几何知识的基本方法。 【预习检测】 5.雨刷器、扇骨都可以看成一条(　　)。刷出来的图形是(　　)形,打开的扇面是(　　)形,它们都是(　　)图形。 6. 擀面杖、草帘中心的木棍都可以看成一条(　　),擀出来的面皮是(　　)形的。打开后的草帘是(　　)形的,它们都是(　　)图形。 第3课时：线 动 成 面 【温故知新】1.线的运动形成(　　)。 2.快速转动蒲扇柄,想一想:转动后形成什么图形?【新课预习】 3.观察右图,你发现了什么? 分析与解答:我们可以把旋转门其中的一个门看成一个(　　),这个(　　)是一个(　　)图形,它旋转后形成一个(　　),这是一个(　　)图形。 【技能掌握】4.通过预习,我知道了平面图形通过旋转可以形成(　　)图形。 预习后我还知道:动手实践、认真思考、大胆想象是学好几何知识的基本方法。 【预习检测】