第七章 第3节 重力-【夺冠百分百】2021-2022学年八年级下册初二物理新导学课时练（人教版）

新导学课时练 物理·八年级(下)·R 第3节重力 A课时导学自主学习,预习新知 知识梳理 导学园地 1.重力 Ⅰ.地球上无论质量大小 (1)定义:由于 而使物体受到的力。地球附近的所有物体都受到运动情况如何,一切物 重力的作用。用字母 体均受重力的作用。 (2)大小:①用 来测量。②物体所受重力跟它的质量成Ⅱ.(1)重力的方向由物体 其比值是定值,约等于 。③公式 指向地心 2.重力的方向 (2)竖直≠垂直:竖直 (1)不变性:总是 仅指垂直于水平面,垂 (2)应用:用铅垂线指示重力的方向 直是指垂直于某 3.重 平面 (1)重心是物体所受重力的 Ⅲ.物体的重心不一定在 (2)位置的确定:质地均匀、形状规则物体的重心,在其 物体上,比如圆环、空 (3)画物体受力示意图时,将力的作用点画在物体的 心球等 4.重力的由来 任何物体之间都存在相互的 这种力叫做 地球对月球 也有 这个力使月球围绕地球旋转而不会跑掉 新知突破典甄精练,突破重点 3.(2021衡水深州期末)如表是研究物体所受的重力 跟物体的质量的关系实验得到的数据。 知识点一:探究重力的大小跟什么因素有关 实测物体 质量m/kg 重力G/N 1.下列图象中,能正确反映“物体所受的重力跟它的 质量的关系”的是() 物体 G/N G/N 物体2 物体 (1)分析表中实验数据,得出的结论是 (2)在通常情况下,我们认为g=9.8N/kg,但经过 m/k m/k 科学家的精确测量,发现在不同的地点g值存在微 小差异。表格为部分地点的g值大小。 2.在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中,得 地点赤道广州上海北京莫斯科北极 到下表数据 g(N/kg)9.7809.7889.7949.8039.8169.832 m/kg0.10.20.30.40.50.60.7 G/N0.981.962.943.924.905.88 地理纬度0°23°06N31°12N39°56N5545N90°N (1)本实验中用到的测量器材有 和 分析表中数据,可以发现 ①g值最大的位置在 (2)分析表中数据可知:物体的质量为0.7kg时,它 ②影响g值大小的原因是 受到的重力是 新导学课时练 归纳总结 (2)如果巧克力的密度按1.0×103kg/m3计算,则 重力的测量和对重力大小的理解 块巧克力减小的体积是多少? (1)大小测量:用天平测量物体质量,用弹簧测力 (3)这家巧克力厂年产多少块巧克力? 计在竖直方向测量重力 (2)分析数据:对比重力和质量的比值关系,排除 实验误差,得出结论。 (3)重力随着物体位置的改变而改变。在太空 中,物体处于失重状态,物体的重力为零 知识点二:重力的大小 4.(2021石家庄鹿泉区模拟)下列估测符合实际的是 A.人的正常体温约为39℃ B.一名中学生的重力约为50N C.成年人步行的速度约为1.1m/s 归纳总结 D.九年级物理课本的质量约为10g 5.下列有关重力和质量的说法中,正确的是( 重力与质量的关系 A.重力有大小、有方向,质量有大小、无方向 (1)重力与质量成正比,而不是质量与重力成正比。 B.在太空中,物体的重力和质量都为零 (2)g值的含义是1kg物体受到的重力为9.8N, C.在月球上,物体的重力和质量都变小 而不是1kg=9.8N。 D.重力和质量都是不会变化的 (3)重力和质量的区别:重力随物体位置的变化 6.月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力大约 而变化,而质量不随物体位置的变化而变化。 是地球对地面附近同一物体引力的,一个连同随知识点三:重力的示意图 身裝备共120kg的宇航员,在月球上() 8.(2021陕西中考)西安半坡遗址出土了一种水陶 A.宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近罐—歆(q器如图是其示意图。请在图中画出它 盛有一定水时所受重力的示意图(重心在O点) B.宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的 6倍 C.宇航员连同随身装备受到的引力约为200N D.宇航员连同随身装备受到的引力约为1200N 9.如图所示,一小球正在斜坡上向下滚动,请画出小 7.(2021潍坊期末)为什么巧克力、香 球在斜坡上受到重力的示意图 皂等产品一般都做成凹型并刻有《画回回 字?如图所示,除了美观吸引人,更 重要的是为了节省材料,产生更多 利润。一个年产量5600t的巧克力厂,如果仅因 为刻字使每块巧克力由30g减少2g,则该厂一年10.均匀金属圆环被吊在空中,请画出金属圆环所受 多赚60多万元。(g取10N/kg)试计算: 重力的示意图。 (1)一块刻字的巧克力的重力是多少? 新导学课时练 物理·八年级(下)·R 归纳总结 3.过春节时贴年画是我国的传统 画重力示意图的方法 习俗。在竖直墙壁上贴长方形 年画时,可利用重垂线来检查年 明确