2020年高考作文题特点综述及对2021年高考作文备考的启示-【年度精选】高考亮点作文

1 2020年高考作文题特点综述及对 2021年高考作文备考的启示 每年高考过后，第一时间备受关注的是作文题。为什么会是这样呢？很重 要的一个原因是大家还是感觉作文很神秘。2020年高考之后，无论是报纸，还 是网络，议论纷纷的还是作文。我们不妨掀起其盖头，看一看其有哪些特点，对 2021年高考作文备考有哪些启示。 一、高考作文命题引导广大考生融入时代发展，关注社会热点，与祖国同呼 吸，与人类同命运。 全国Ⅱ卷、全国新高考Ⅰ卷都运用了抗击新型冠状病毒肺炎的材料。其中， 全国Ⅱ卷从人类命运共同体的角度切入。命题人给出了印在国际社会援助中国的 物资上的寄语，比如“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”“同气连枝，共盼春 来”；给出了印在中国援助其他国家的物资上的寄语，比如“山和山不相遇，人 和人要相逢”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜”。这些寄语表达了世界人民对 中国的支持，寄托着中国人民对世界的祝福。全国新高考Ⅰ卷则是要求以“疫情 中的距离与联系”为主题写一篇文章。命题人给了三段材料，第1段说“面对突 发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国 人民紧急行动”，第2段先列举，这就是：人们居家隔离，取消出访和聚会；娱 乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置 安全“一米线”。最后总结：防疫拉开了人们的距离。第3段也是先列举：城乡 社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实 时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜 以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线， 传递温情和力量。最后总结：抗疫密切了人们的联系。如果我们在居家抗疫的日 子里，不看新闻，不看报纸，对这些材料提及的事情非常陌生，那么又怎么能够 在阅读时产生共鸣，写出的文章又怎么能够饱含浓烈的感情？看来，我们步入高 三，并不意味着要整日沉溺于题海之中，还要关注社会热点，并要阅读他人的评 论，做出自己的分析。只有这样，才能应对高考作文。 二、高考作文命题引导广大考生加强自我修养，在日常生活中养成好品行。 实现四个现代化，最重要的是人的素质的现代化。其中，思想素质是人的素 2 高考亮点作文年度精选  质的重要组成部分。没有人的素质的现代化，我们要实现四个现代化，建立一个 现代化国家，就是一句空话。应该说，实现人的素质的现代化，我们还有很长的 路要走。这也应该是高考作文命题引导广大考生加强自我修养的初衷。全国Ⅲ卷 给的材料中说，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画 像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什 么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。可以说，对如何加强自我修养，给 出了具体的指导。自我修养是个大课题，从古至今，名家论述颇多，比如：“古 之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身； 欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知 在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而 后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”（《礼记·大学》）特别强调了修身的 重要性。我们平日备考作文时，不妨将修身作为一个方面，搜集古今中外名人的 论述及他们修身方面的事迹，这样，可以在加强我们自身修养的同时，提高对修 身的认识，高考作文一旦涉及，我们自然能够写出认识独到而深刻的文章来了。 三、高考作文命题引导广大考生热爱传统文化，从中汲取智慧营养，树立文 化自信。 中华民族历史悠久，文化典籍浩如烟海。其中能够给人智慧的故事，给人 思想的故事，给人启迪的故事，给人骨气的故事，给人底气的故事，给人想象的 故事，给人灵气的故事，给人幽默的故事，数不胜数；其中让人向善的故事，让 人求真的故事，让人变美的故事，让人机灵的故事，让人乐观的故事，让人开阔 视野的故事，俯拾皆是。我们经常阅读这些文化典籍，就可以做到腹有诗书气自 华，以饱满的精神，强大的自信，克服重重困难，将工作做得更好！正是因为传 统文化具有这些功效，全国Ⅰ卷才给了齐桓公、管仲、鲍叔牙的材料。鲍叔牙向 齐桓公推荐管仲，齐桓公不因为管仲曾经是自己的敌人，而重用管仲，管仲则帮 助齐桓公九合诸侯，一匡天下。齐桓公的从善如流、知人善任、博大胸怀，管仲 的过人才能、鲍叔牙的知人、识人、公心等，可以说都体现了中华民族最深沉的 精神追求，能够让考生从他们身上汲取精神力量，进一步树立并坚定文化自信。 高三备考，可以选择一些历史人物的小故事来阅读，阅读时就这些历史人物身上 值得学习的东西或者是这些小故事给人的启迪做一批注，然后分门别类，看一看 还缺少哪些方面的，再给以补充，这样，可以使我们对传统文化的备考更