第7单元第22章第2节 生物的变异-八年级下册生物同步【金版课堂】中学教材优选(苏科版)

第７单元　生命的延续与进化　　 第２节　生物的变异 １．变异的概念 同一物种内不同个体之间的性状差异,叫作　　　. ２．变异的类型 (１)可遗传的变异:由于体内　　　　的改变而引 起的,能够　　　　给下一代. (２)不可遗传的变异:由　　　　　引起的,体内 　　　　　　没有改变,不能　　　　给下一代. (３)对生物个体的进化发展而言分为　　　　变 异和　　　　变异. ３．人类应用遗传变异原理培育新品种 人工选择育种、　　　　育种、　　　　育种(基 因突变)等. ４．转基因技术 科学家把一种或几种　　　　转入某种生物的遗 传物质中,培育出的生物就有可能表现出　　　　 所控制的性状;使这种转基因生物发生了　　　　 的变异,这一技术被称为　　　　　　　. １．下列现象属于变异的是 (　　) A．子女的一些性状跟他们的父母相似 B．小羊和小牛吃同种草,小羊长成大羊,小牛长成 大牛 C．子女与父母之间,在相貌上有些差异 D．种瓜得瓜,种豆得豆 ２．把同一品种的水仙花引种到别处栽培,由花多味 香变成花少味淡;但再引种回原产地后,又是花多 味香.此过程说明了水仙花的这些性状 (　　) A．会遗传但不会变异 B．不会遗传也不会变异 C．是由基因改变引起的可遗传的变异 D．是由环境变化引起的不遗传的变异 ３．下列属于不遗传的变异的是 (　　) A．太空椒　　　　　　B．高产抗倒伏小麦 C．转基因超级鼠 D．水肥充足长出的花生 ４．袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻,培育出 高产而优质的水稻新品种.他运用的育种方法是 (　　) A．人工选择培育 B．诱导基因突变育种 C．杂交育种 D．转基因育种 ５．育种工作者使用射线处理农作物的种子,再从中 选出优质高产的新品种.这种育种方法能够成 功,从根本上是因为改变了农作物的 (　　) A．性状 B．生活环境 C．生活习性 D．遗传物质 ６．下列选项中能够最恰当的解释图中兔子背部毛色 变化的是 (　　) A．环境能够影响基因对性状的控制 B．兔子的身体内产生了局部可遗传的变异 C．极低温度导致兔子的基因发生改变 D．极低温度导致兔子的染色体数目发生改变 ７．下列生物的变异性状,不可遗传的是 (　　) A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状 B．杂交小麦产生的高产抗倒伏性状 C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状 D．“南橘北枳”的口味色泽性状 ８．一对双胞胎(同卵生)的兄弟胖瘦相差很大,其原 因是 (　　) A．显性基因发生了作用 B．染色体数目发生了变化 C．生活环境和条件有所不同 D．隐性基因发生了变化 ９．下列方法中不能实现培育新品种目的的是 (　　) A．药物处理植物的花粉后再进行人工授粉 B．将劣质的小麦种子种到肥沃的土地中,选育优 质小麦种 C．将两种不同的玉米进行杂交 D．人工选育新花色的金鱼 １０．下列关于生物变异的叙述,正确的是 (　　) A．凡是变异都可遗传 B．生物的变异是普遍存在的 C．变异对生物的生存都是有利的 D．变异都是由遗传物质的改变引起的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 —５１— 　　中学教材优选􀅰８年级生物􀅰下􀅰SK １１．小红的母亲有耳垂,大拇指向背侧弯曲,体型肥 胖;父亲有耳垂,大拇指不能向背侧弯曲,体型较 瘦;小红无耳垂,大拇指向背侧弯曲,体型正常. 请你从①有无耳垂,②大拇指能不能向背侧弯 曲,③体型的胖瘦三个方面的特征进行分析,并 回答以下问题. (１)父母亲有耳垂,小红无耳垂,说明了生物的 　　　　现象. (２)母亲的大拇指向背侧弯曲,小红的大拇指也 能向背侧弯曲,说明了生物的　　　　现象. (３)能遗传的变异特性是　　　　,不能遗传的 变异特征是　　　　.(填序号) １２．如图是转基因超级鼠的培育过程示意图,请据图 回答: (１)在转基因超级鼠培育中,被研究的性状是 　　　　　　,控制这个性状的是　　　　　. (２)这个实验说明　　　　决定生物的性状,原 因是　　　　　　　　　　　　　　　　　. 由此可以知道,在生物传种接代过程中,传下去 的是　　　　. (３)生出的幼鼠有的个体与亲代非常相似,这种 现象是　　　　,有的个体与亲代之间存在很大 差异,这种现象是　　　　. １．下列不属于遗传物质变化引起的变异的是 (　　) A．通过杂交育种,培育出的超级稻 B