第二章 人的生活需要空气 考点加餐练-七年级下册生物同步【金版课堂】中学教材优选(济南版)

毛细血管时进入肺泡随呼气排出体外. ９．B　解析:在肺泡与肺部毛细血管的气体交换过程中,肺 泡中的氧气进入血液与血红蛋白结合,随血液循环运至 全身各组织细胞,血液中的二氧化碳,进入肺泡,随呼气 排出.故人体 呼 出 的 气 体 与 吸 入 的 气 体 相 比,温 度 升 高,水分增加,二氧化碳含量增加.B选项符合题意. １０．(１)⑤①②③⑦　(２)发炎肿胀 (３)扩散　静脉血变成动脉血　(４)红细胞 解析:(１)呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成.呼吸道 包括⑤鼻腔、①咽、②喉、③气管、⑦支气管,呼吸道保 证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通.(２)鼻腔位于呼 吸道的起始端,其中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘 住灰尘,对空气有清洁作用;鼻黏膜中有丰富的毛细血 管,可以温暖空气,鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气; 当人受凉感冒时,鼻黏膜会充血肿胀,堵塞了鼻腔,使 人呼吸不畅.(３)肺循环是指血液由右心室流入肺动 脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的 循环;在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,流 经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡 中的氧气进入血液,这样,经过肺循环,血液由静脉血 变成了动脉血.(４)血红蛋白的特性是:在氧含量高的 地方,容易与氧结合;在氧含量低的地方,又容易与氧 分离.血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的 功能,此外,红细胞还运输一部分二氧化碳.血浆的主 要功能是运载血细胞,运输养料和废物.因此由血红 蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧和部分二 氧化碳. 【潜能整体激活】 １．D　解析:胎儿在母体发育过程中,所需氧气是通过胎盘 获得的,其肺没有开始工作,呈实体状态,入水下沉. ２．A　解析:吸入和呼出气体中,含量最多的是氮气,其次 是氧气、二氧化碳、其他气体. ３．C　解析:人体内吸入气体中氧的含量多于呼出气体中 氧的含量;呼出气体中二氧化碳的含量多于吸入气体中 二氧化碳的含量. ４．(１)甲 (２)乙　二氧化碳　组织细胞　毛细血管　肺泡　呼气 ５．(１)AB　收缩　小　大　(２)２　气体的扩散作用 (３)血浆和红细胞　呼吸 解析:(１)图示中纵坐标表示肺内气压与大气压的气压 差,横坐标表示呼吸时间;AB段的肺内气压与大气压的 气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,表示的 是吸气过程.吸气时呼吸肌收缩,胸廓的前后径和左右 径变大,胸廓扩大,肺扩张.BC段的肺内气压与大气压 的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼 气过程;(２)呼吸的全过程包括四个方面:肺通气、肺泡 内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞 间的气体交换.肺的通气(图乙中的１)是指肺泡与外界 的气体交换,是通过呼吸运动实现的;肺泡内的气体交 换(图乙中的２)和组织里的气体交换(图乙中的３)分别 是指肺泡与血液、血液细胞的气体交换,是通过气体的 扩散作用实现的.(３)血液中的红细胞能运输部分二氧 化碳,血浆也能运输部分二氧化碳,运至肺部毛细血管 后,血液与肺泡进行交换,二氧化碳进入肺泡,由呼吸系 统排出体外. 考点加餐练 １．A　２．D　３．D　４．C　５．C　６．B　７．D　８．B ９．D　解析:A．我们吐出的痰是在呼吸道内的气管和支气 管形成,A正确;B．呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证 气流通畅,B正确;C．北欧人的鼻子要比非洲大一些,这 有利于对吸入寒冷空气温暖、湿润、清洁作用,是与其生 活环境相适应的,C正确;D．鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空 气中灰尘的进入,气管、支气管内表面的黏膜及其表面 的纤毛,都对空气有清洁作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以 湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;鼻黏 膜内分布着毛细血管,可以温暖空气,D错误. １０．A　１１．C　１２．B　１３．B　１４．C １５．B　解析:呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的; 当膈肌与肋间肌收缩,膈向下移动,引起胸腔前后、左 右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外 界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动, 如图中乙;当膈肌和肋间外肌舒张时,膈向上移动,肋 骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺 也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排 出肺,形成被动的呼气运动.膈肌从甲到乙时,吸气; 呼气完成的 瞬 间,膈 肌 处 于 甲 状 态,即 吸 气 开 始 的 瞬 间,膈肌处于甲状态. １６．B　１７．A　１８．D １９．(１)呼吸道(或鼻、咽、喉、气管、支气管)　肺 (２)鼻(或鼻腔)　(３)气管　吐痰 ２０．(１)氧气　(２)甲　(３)二氧化碳 (４)加强体育锻炼,多运动(答运动、锻炼、参加体育活 动均可) ２１．(１)鼻　喉　支气管　肺　咽　气管　(２)咽 (３)鼻　①②③⑤⑥　气体进出肺　温暖