第二章 人的生活需要空气 自我测评卷(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年七年级下册生物课时通(济南版)

年级下册·J 生物 第二章自我测评卷 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 下列器官属于呼吸系统的是（　B　） A. 大脑 B. 肺 C. 心脏 D. 胃 2. 生物体的结构和功能是相适应的。肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，这有利于 （　B　） A. 气体在血液中的运输 B. 肺泡与血液进行气体交换 C. 肺泡与外界进行气体交换 D. 血液与组织细胞进行气体交换 B B 3. 人体呼出的气体与空气相比，含量基本没有变化的成分是（　A　） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 A 4. 当血液流经肺泡周围的毛细血管网时，血液中的氧气含量变化为（　A　） A 5. 在“探究不同食物的热价”实验中，你获得的实验数据与查表的数据以及同学 们的数据并不相同，可能的原因是（　D　） A. 实验操作不规范 B. 测量不够准确 C. 计算出现错误 D. 以上都有可能 6. 小明和小红一起测定花生种子中的能量，不科学的是（　B　） A. 可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量 B. 两人只做了一次实验，就计算得出一粒花生种子中的能量 C. 花生种子必须燃烧完全 D. 测定花生种子中的能量不需要作出假设 D B 7. 人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来实现，下 列有关说法错误的是（　C　） A. ①过程可将二氧化碳排出体外 B. ②过程氧气通过扩散作用进入血液 C. 完成③过程后，血液含氧丰富 D. ②③过程都发生了气体交换 C 8. 下列图示中，图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图，图乙表示胸腔 底部膈肌所处的①、②两种状态。当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时，图 甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是（　A　） A. b＜c＜a B. a＜b＜c C. a＜c＜b D. c＜a＜b A 9. 经常参加体育锻炼和体力劳动能增强呼吸功能。下列叙述与之无关的是 （　C　） A. 能加强呼吸肌的收缩作用 B. 能扩大胸廓的活动范围 C. 可使吸入的气体中氧的比例增加 D. 可增加参与气体交换的肺泡数目 10. 下列做法对提高城市空气的质量最为有利的是（　D　） A. 控制城市人口数量 B. 扩大居住面积 C. 搞好环境卫生 D. 多种树、种草 C D 11. 对溺水者先要清除其口鼻内的污物，再进行人工呼吸。这样可以（　D　） A. 使进入人体肺部的气体变得温暖 B. 使进入人体肺部的气体变得清洁 C. 保证施救者的安全 D. 保持被救者呼吸道通畅 12. 若溺水者呼吸微弱或停止，在确保呼吸道畅通的前提下，须立即采取人工呼 吸进行急救。人工呼吸主要是帮助溺水者完成（　A　） A. 外界气体与肺泡内的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换 C. 血液与组织细胞的气体交换 D. 气体在血液中的运输 D A 13. 下列有关人体的呼吸系统的叙述，错误的是（　D　） A. 呼吸道可使吸入的空气变得清洁、温暖、湿润 B. 吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降 C. 肺泡和肺部毛细血管之间的气体交换依赖于气体的扩散作用 D. 肺泡内的气体交换使血液中二氧化碳浓度升高 14. 如图所示是人体呼吸系统结构示意图，下列相关叙述正确的是（　B　） A. ①是气体交换的主要器官 B. 气体和食物的共同通道是② C. 声音是由④处的声带发出的 D. 痰形成的部位是⑥ D B 15. 人体通过呼吸系统从外界获取氧气排出二氧化碳，下列叙述不恰当的是 （　D　） A. 呼吸系统由呼吸道和肺组成 B. 呼吸道能使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁 C. 肺是呼吸系统的主要器官 D. 血液流经肺泡周围的毛细血管时，氧气减少，二氧化碳增多 D 16. 结构与功能相适应是生物学基本的生命观念。下列有关呼吸系统的叙述错误 的是（　A　） A. 吃饭时大声说笑会被呛着是因为气管是食物和空气共同的通道 B. 气管壁腺细胞分泌的黏液可使气管内湿润 C. 鼻腔前部生有鼻毛可阻挡空气中灰尘的进入 D. 气管壁纤毛摆动可将含有外来尘粒、细菌的黏液送到咽部 A 17. 人工肺也叫体外膜肺，是可以代替肺完成相应功能的生命支持系统（如图所 示）。以下分析不正确的是（　D　） A. 隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁 B. 隔离膜应只允许氧气、二氧化碳等气体通过 C. 增加隔离膜面积能提高气体交换效率 D. 血液流经人工肺后，含氧量降低 D 18. 人体每时每刻都在进行呼吸。下列有关气体由外界进入肺的过程，叙述正确 的是（　B　） A. 气体依次经过：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B. 呼吸道对空气的处理能力是有限的 C. 人们吃进去的食物和吸入