2.2.3 直线与平面平行的性质-2021-2022学年高中数学必修2【名师导航】同步课件PPT(人教版)

第二章　点、直线、平面之间的位置关系 2.2　直线、平面平行的判定及其性质 2.2.3　直线与平面平行的性质 1 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 1 2 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 2 自 主 预 习 探 新 知 3 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 3 4 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 4 5 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 5 6 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 6 7 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 7 8 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 8 合 作 探 究 释 疑 难 9 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 9 10 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 10 11 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 11 12 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 12 13 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 13 14 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 14 15 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 15 16 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 16 17 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 17 18 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 18 19 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 19 20 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 20 21 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 21 22 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 22 23 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 23 24 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 24 课 堂 小 结 提 素 养 25 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 25 26 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 26 27 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 27 28 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 28 29 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 29 30 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 30 31 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 31 点击右图进入… 课 时 分 层 作 业 32 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 32 Thank you for watching ! 33 自主预习·探新知 返首页 合作探究·释疑难 课堂小结·提素养 课时分层作业 33 学 习 目 标 核 心 素 养 1.了解直线与平面平行的性质定理的探究以及证明过程. 2．理解直线与平面平行的性质定理的含义并能应用．(重点) 3．能够综合应用直线与平面平行的判定定理和性质定理进行线面平行的相互转化．(难点) 通过学习直线与平面平行的性质，提升直观想象、逻辑推理的数学核心素养． 平行 a⊂β，α∩β＝b 直线与平面平行的性质定理 文字语言 一条直线与一个平面　　，过该直线的任意一个平面与已知平面的　　与该直线　　 符号语言 a∥α，　　　　　　　　　⇒a∥b 图形语言 平行 交线 思考：若a∥α，b⊂α，则直线a一定与直线b平行吗？ [提示]　不一定．由a∥α，可知直线a与平面α无公共点，又b⊂α，所以a与b无公共点，所以直线a与直线b平行或异面． A　[因为BB′∥平面CDD′C′，BB′⊂平面BB′E′E，平面BB′E′E∩平面CDD′C′＝EE′，所以BB′∥EE′.] 1．如图，过正方