3《囚绿记》课件 20张 2021-2022学年人教版高中语文必修二

囚 绿 记 陆蠡 宝鸡市渭滨区长岭中学 侯晓迪 学习目标 1.熟读课文，结合文题理清文脉，并体会作者对“绿”的情感变化过程。 2、品析文中精彩语句，赏析它的艺术手法，体会它的思想内涵； 3、知人论世，理解“绿”寄寓的象征意义。，树立正确的价值观。 预习检测 了截爽直 急不暇择 移徙 　　　　　　 yà xī lì 揠苗助长 淅沥　　　猗郁　 陆蠡　　 qiàn pān po suo 嵌入 瞥见 攀援 婆娑 葱茏 变更 浆液 jié 涸辙 了截直爽：明了简单，爽快； 涸辙：干涸的车辙。 揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 葱茏：茂盛的样子。 急不暇择：因过于急切而来不及选择。 “记”：记叙性的散文； “囚”字，暗含了拟人的手法。 “囚绿”，指作者通过破碎的窗口把窗外绿色的常春藤柔条牵进居室。 你从文题《囚绿记》中读出了哪些信息？ 理清文脉 思考1： 本文围绕“绿”是怎么展开的？请概括。并说明作者的感情变化过程。 探究1：作者对常春藤不同的称呼，有什么意味吗？ 绿影 绿色 绿友 绿 囚 赏析句子 思考2： 请找出作者喜爱“绿”的句子加以赏析。并谈谈作者为什么要“囚”绿？作者笔下的绿有哪些特点？ 探究2： 请找出“常春藤”被囚前后的句子，分析其变化。你觉得作者笔下的“绿”有无深意？ 知人论世 陆蠡（1908一1942）浙江人。字圣泉，原名陆考原，现代散文家、革命家、翻译家。资质聪颖，童年即通诗文有“神童”之称。巴金认为他是一位真诚、勇敢、文如其人的作家。 陆蠡精通英、法、日、俄和世界语，先后翻译了马尔丁的《葛莱齐拉》，屠格涅夫的《罗亭》《烟》等著作。他于1933~1936年间写的散文诗集《海星》，那种绚丽婉约得如散文诗般的文字，更是风靡一时。散文集《竹刀》、《囚绿记》等。 1942年仅34岁的陆蠡死于日寇酷刑之下，在1983年