精品解析：江苏省常州市教育学会2021-2022学年高三上学期期末语文试题

常州市教育学会学业水平监测 高三年级语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目下面的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “生物多样性”是一个舶来词，指的是地球生物圈中所有的生物多样化程度，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和赖以为继的生存环境的多样性。它包含三个层次：遗传多样性，物种多样性，生态系统多样性。用一句通俗的话来概括生物多样性，就是形形色色的生命及其构成的丰富多彩的生命世界。 那么，生物多样性出了什么问题，非需要人类保护才能继续维持呢？这是人类长期蔑视自然，破坏自然造成的苦果。纵观人类进化史，人类实现最多，也是最引起人类自豪的是：向自然无限索取。那些埋藏在地下的自然资源，岩石中的重金属，古岩层中的地下水，甚至深海里自由觅食的海洋生物，都变成了人类的食物、药物、器物或杀人武器。有了科学的武装，那些曾经与人类共存的生物，被不断驯化，其生境被岛屿化，有些则永久消失了；即使人类培育了上万年之久的农作物，也被一些科学家利用生物技术（即转基因），对物种进行“粗暴”改造。物种消失达到了前所未有的速度。 也许有人会说，物种灭绝是自然发生的，人类不用担忧，有物种消失，也会有物种形成。这个观点是极其错误的。生物灭绝肯定是有自然的原因，恐龙灭绝就与人类无关。60万年之前，北京地区尚分布有野象，当时森林非常茂盛，有大量的食物供应。大象南移显然是气候变化的结果。然而，人类出现加剧了自然生态系统退化却是不争的事实，全球变暖、臭氧层漏洞扩大、水资源危机、人口爆炸、土地荒漠化、生物入侵，都是人类过度利用自然资源不恰当地利用物种资源造成的。 为保护濒临灭绝的动植物，最大限度地保护地球上的丰富多彩的生物资源，20 世纪90年代初，在联合国环境规划署的主导下，国际社会制定并通过了《生物多样性公约》。然而，国家组织的倡议是原则性的，各国领导人的承诺只有兑现才能够从根本上遏制生物多样性消失的速度。在这一点上，生物多样性保护要的是行动。对于生物多样性保护，一般采取下列做法：第一，强化法规法律制度建设，依法对生物多样性实施保护。第二，建立自然保护区实行就地保护。第三，对珍稀濒危物种实施迁地保护。第四，完善城市化建设，减少人为压力，促进生物多样性的自我修复和保护。第五，发展生态旅游，提供生态就业，带动生物多样性就地保护。第六，加强公众教育，增强国民对生物多样性保护的意识。 中国是世界上生物多样性最丰富的12个国家之一，然而，长期以来，由于重经济发展，轻环境保护，中国生物多样性保护仍面临巨大压力和严峻挑战。中国于1993年加入《生物多样性公约》，随即发布《中国生物多样性保护行动计划》，成立了由24个相关部门组成的中国履行《生物多样性公约》工作协调组，在公约各谈判进程中发挥了重要作用，在生物多样性保护方面取得了令人瞩目的成就。 作为《生物多样性公约》的缔约方之一、中国政府高度重视生物多样性保护。中国已初步建立了生物多样性保护法律法规体系，实施了退耕还林、退牧还草、退田还湖、天然林保护、野生动植物保护、外来有害入侵物种控制及自然保护区建设等重大生态工程，发布并实施了《中国水生生物保护行动计划纲要》和《全国生物物种资源保护与管理规划纲要》，85%的陆地自然生态系统类型、47%的天然湿地、20%的天然林、绝大多数自然遗迹、65%的高等植物群落类型和绝大部分国家重点保护珍稀濒危野生动植物种得到了初步保护。 （摘编自蒋高明、李勇《保护生物多样性就是保护我们自己》） 材料二： 2021年10月13日，中国云南昆明，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会第一阶段高级别会议正式通过“昆明宣言”。 作为大会的主要成果之一，“昆明宣言”承诺确保制定、通过和实施一个有效的“2020年后全球生物多样性框架”，以扭转当前生物多样性丧失趋势并确保最迟在2030年使生物多样性走上恢复之路，进而全面实现“人与自然和谐共生”的2050年愿景。 显然，“昆明宣言”的通过，将影响者人类的未来和地球这颗蓝色星球的命运。生态环境部副部长赵英民表示，“昆明宣言”凝聚了各方共识，体现了各方采