1.1-1.2 复习与提高-2021-2022学年高二数学理科选修系列精品教学课件 (人教A版)

2022-01-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理,1.2 排列与组合
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.64 MB
发布时间 2022-01-26
更新时间 2022-03-11
作者 煦欣然
品牌系列 -
审核时间 2022-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32320064.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 计数原理 复习与提高 点 要 识 知 1. 分类加法计数原理 完成一件事, 如果有 n 类不同方案. 在第 1 类方案中有 m1 种不同的方法, 在第 2 类方案中有 m2 种不同的方法, …, 在第 n 类方案中有 mn 种不同的方法. 那么完成这件事共有 N=m1+m2+…+mn 种不同的方法. 点 要 识 知 2. 分步乘法计数原理 完成一件事, 如果需要 n 个步骤 做第 1 步有 m1 种不同的方法, 做第 2 步有 m2 种不同的方法, …, 做第 n 步有 mn 种不同的方法. 那么完成这件事共有 N=m1m2…mn 种不同的方法. 点 要 识 知 3. 排列 从 n 个不同元素中取出 m ( m≤n )个元素, 按照一定的顺序排成一列, 叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列. 元素不同, 是不同的排列. 元素相同, 顺序不同, 也是不同的排列. 元素相同, 顺序也相同, 则是同一个排列. 点 要 识 知 4. 排列数 从 n 个不同元素中取出 m ( m≤n ) 个元素的所有排列的个数, 叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的排列数, 用符号 表示: m 个连续整数相乘 点 要 识 知 5. 全排列与阶乘 将 n 个不同元素全部取出的排列. n 个元素的全排列数等于 n 的阶乘: 规定 0!=1. 排列数公式可用阶乘表示: 点 要 识 知 6. 组合 从 n 个不同元素中取出 m (m≤n) 个元素合成一组, 叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个组合. 排列与组合的区别在于与顺序有无关. abc 与 acb 是两个不同排列, abc 与 acb 是同一个组合. 点 要 识 知 7. 组合数 从 n 个不同元素中取出 m (m≤n) 个元素的所有组合的个数, 叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的组合数, 用符号 表示. 规定: 点 要 识 知 8.

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