板块3 专题11 植物的激素调节（word教参）-2022高考生物二轮复习【优化指导】高中总复习·第2轮（新高考 福建 湖北专用）

专题十一　植物的激素调节 [考纲要求]　1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)　2.其他植物激素(Ⅱ)　3.植物激素的应用(Ⅱ) 1．鲍森·詹森的实验中，琼脂片可用云母片替代。(×) 2．胚芽鞘合成生长素的部位、感受单侧光照的部位、弯曲生长的部位都是尖端。(×) 3．用一定浓度的生长素处理番茄花蕾得到无子番茄，属于不可遗传的变异。(√) 4．顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制。(√) 5．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性。(×) 6．乙烯利是一种植物激素，能够促进果实成熟。(×) 7．细胞分裂素和生长素可以对同一个细胞发挥作用。(√) 8．植物激素的作用都表现为顶端优势，都具有两重性。(×) 9．果实生长发育和成熟受多种激素调节，其中脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落。(×) 10．赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素，可促进植物生长。(×) 1．(教材必修3 P48“知识链接”)植物激素与动物激素在合成部位上有什么明显的不同？ 提示　植物没有专门的内分泌腺，这是植物激素与动物激素在合成部位上的明显不同。 2．(教材必修3 P50“问题探讨”)不同浓度的生长素对茎生长的促进作用一定不同吗？ 提示　不一定，也可能相同。 3．(教材必修3 P54“小字信息”)激素调节是植物生命活动调节的全部内容吗？ 提示　激素调节只是植物生命活动调节的一部分。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。 4．(教材必修3 P54～55“文字信息”)为什么植物生长调节剂比植物激素效果稳定？ 提示　因为它们不是天然的物质，植物体内缺乏分解它们的酶。 5．(教材必修3 P56“练习拓展题1”)解释小麦、玉米在即将成熟时，持续干热之后又遇大雨为什么种子容易发芽？ 提示　这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。 考点一　植物生长素的调节 1．生长素的三种运输方式 2．根的向地性和茎的背地性 3．“三看法”确认生长素作用是否体现“两重性” 命题点1 以植物生长素为载体考查生命观念 1．(2021·全国甲卷，T3)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是(　　) A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除 B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长 C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长 D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官 D　解析：顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制，可以通过摘除顶芽的方式解除植株顶端优势，A、B正确；生物的性状是由基因控制的，生长素能引起生物性状的改变，是通过调控某些基因的表达来影响植物生长的，C正确；根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异，其中根对生长素更敏感，D错误。 2．(2021·江苏苏州八校联盟检测)生长素(IAA)主要促进细胞的伸长，而细胞壁的弹性非常小，影响细胞的伸长。科学家提出IAA对细胞伸长的作用机理如图。下列说法正确的是(　　) A．生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2＋引发 H＋可以逆浓度梯度向外运输 B．pH较低的环境中细胞壁的纤维素微丝伸长使细胞壁对细胞的压力增大，引起细胞纵向生长 C．图中生长素的调节作用依赖于与细胞膜上受体识别进行的信息传递，体现了细胞结构和功能的关系 D．活化因子与生长素结合使相关基因在细胞核内表达，合成mRNA和蛋白质 A　解析：生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2＋引发H＋进入细胞壁，H＋通过细胞膜需要消耗ATP，所以说该过程为主动运输，可以逆浓度梯度向外运输，A正确；生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2＋引发H＋以主动运输的方式向外运输，酸性条件下细胞壁的纤维素微丝伸长使细胞壁对细胞的压力减小，引起细胞纵向生长，B错误；生长素的调节作用依赖于细胞内的信息传递，体现了细胞结构和功能的联系，C错误；活化因子与生长素结合使相关基因在细胞核内表达，合成mRNA，mRNA再进入细胞质中与核糖体结合，合成蛋白质，D错误。 命题点2 以生长素为载体考查科学思维及科学探究 3．为研究2，4­D对玫瑰茎段侧芽生长效应的影响，某同学用a、b和c三种浓度的2，4­D对玫瑰茎段侧芽进行处理，实验结果如下图所示，下列相关叙述，错误的是(　　) A．本实验的自变量是不同浓度的2，4­D B．选择侧芽数量相同、生理状态相似的茎段 C．a浓