内容正文:
专题四 细胞呼吸与光合作用
[考纲要求] 1.细胞呼吸(Ⅱ) 2.光合作用的基本过程(Ⅱ) 3.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)
1.无氧呼吸不需要O2参与,最终有[H]的积累。(×)
2.人在剧烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。(√)
3.无氧呼吸产生的ATP少,是因为大部分能量以热能的形式散失。(×)
4.细胞呼吸的结果如果没有水的产生,就一定是无氧呼吸。(√)
5.光反应的过程中不需要酶的参与。(×)
6.光合作用中,ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动。(×)
7.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高。(√)
8.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,光反应强度降低,暗反应强度也降低。(√)
9.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生。(×)
10.光合作用中的[H]都来自于水,呼吸作用中的[H]都来自于有机物。(×)
1.(教材必修1 P94“相关信息”)细胞呼吸产生的[H]指的是什么?
提示 是由氧化型辅酶Ⅰ(NAD+)转化成还原型辅酶Ⅰ(NADH)。
2.(教材必修1 P93“图5—8和图5—9”)分析葡萄糖能进入线粒体氧化分解吗?
提示 不能,只能在细胞质基质中分解。
3.(教材必修1 P94“文字信息”)无氧呼吸两个阶段都释放能量吗?
提示 只有第一阶段释放能量。
4.(教材必修1 P99“学科交叉”)通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用吗?
提示 不能,可见光的波长范围是390~760 nm。不同波长的光,颜色不同。波长小于390 nm的光是紫外光;波长大于760 nm的光是红外光。一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光。
5.(教材必修1 P99“图5-10”)叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值相同吗?
提示 不同,叶绿素a在红光区的吸收峰值大于叶绿素b在红光区的吸收峰值。
6.(教材必修1 P99:“与社会的联系”)无色透明大棚中植物的光合效率为何最高?
提示 无色透明大棚能透过可见光中的各种色光,有色大棚主要透过可见光中的同色光,其他可见光被其吸收,所以无色透明的大棚中植物的光合效率最高。
7.(教材必修1 P103“相关信息”)说出光合作用中的[H]形成的实际过程。
提示 光合作用中的[H]形成过程实际上是辅酶Ⅱ(NADP+)与电子和质子(H+)结合,形成还原型辅酶Ⅱ(NADPH)。
8.(教材必修1 P108“知识迁移”)松土有利于植物吸收矿质元素,也有利于保护生态环境吗?为什么?
提示 有利于植物根系有氧呼吸从而更好地吸收矿质元素,但不利于水土保持和减缓温室效应,因为植物和微生物有氧呼吸会产生更多二氧化碳。
考点一 细胞呼吸
1.“三看法”判断细胞呼吸的类型
注:动物细胞CO2只产自有氧呼吸过程,产生的唯一场所为线粒体基质(动物细胞无氧呼吸只产生乳酸,不产生CO2)。
2.把握影响细胞呼吸的“四类”曲线
甲 乙
丙 丁
命题点1
以细胞呼吸为载体考查生命观念和社会责任
1.(2021·湖南高考,T12)下列有关细胞呼吸原理应用的叙述,错误的是( )
A.南方稻区早稻浸种后催芽过程中,常用40 ℃左右温水淋种并时常翻种,可以为种子的呼吸作用提供水分、适宜的温度和氧气
B.农作物种子入库贮藏时,在无氧和低温条件下呼吸速率降低,贮藏寿命显著延长
C.油料作物种子播种时宜浅播,原因是萌发时呼吸作用需要消耗大量氧气
D.柑橘在塑料袋中密封保存,可以减少水分散失、降低呼吸速率,起到保鲜作用
B 解析:南方稻区早稻浸种后催芽过程中,“常用40 ℃左右温水淋种”可以为种子的呼吸作用提供水分和适宜的温度,“时常翻种”可以为种子的呼吸作用提供氧气,A正确;种子无氧呼吸会产生酒精,因此,农作物种子入库储藏时,应在低氧和零上低温条件下保存,贮藏寿命会显著延长,B错误;油料作物种子中含有大量脂肪,脂肪中C、H含量高,O含量低,油料作物种子萌发时呼吸作用需要消耗大量氧气,因此,油料作物种子播种时宜浅播,C正确;柑橘在塑料袋中“密封保存”使水分散失减少,氧气浓度降低,从而降低了呼吸速率,低氧、一定湿度是新鲜水果保存的适宜条件,D正确。
2.(2021·福建福州质检)不同的运动项目机体的供能方式有所不同,下表是对两种运动项目的数据分析,相关叙述正确的是( )
运动项目
总需氧量/L
实际摄入氧量/L
血液乳酸增加量
马拉松跑
600
589
略有增加
400 m跑
16
2
显著增加
A.马拉松跑以无氧呼吸为主供能
B.血液中的乳酸来自丙酮酸的转化
C.马拉松跑后肌细胞积累大量NADH
D.400 m跑肌细胞产生的CO2量大于消耗的O2量
B 解析:马拉松长跑中总