山东省威海市2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题

高一语文试题第 页 （共 8页）1 高一语文 本试卷共 150分，考试时间 150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 一、现代文阅读（31分） （一）现代文阅读 I（本题共 4小题，15分） 阅读下面的文字，完成 1～4题。 一生就做两种事：学习和实践 ——记中国工程院院士、雷达与空间电子技术专家张履谦 李大庆 8 月下旬。北京航天科技大厦。 离约定的采访时间还有几分钟。记者们都在摆弄自己的手机。只见坐在桌子对面的 93 岁院士张履谦，也拿出自己的手机，聚精会神地看着，并不时地用食指划动屏幕。知 他有些耳背，我便大声对他说：“张院士，您是在看微信吗？”所有记者的目光都聚焦在 张院士的手机上。 “是的，我是在看微信。”张院士平静地回答。 “那您发微信吗？” “发，每天都发。从 2014 年 2 月 14 日起，我每天都发，没有一天停过。” 每天早上，他要把收到的新闻整理一下，挑出重点，或者把与他所从事研究领域相关 的内容摘出重点，发到朋友圈。 张院士大约是在 88 岁时学会使用微信的。这么大年龄还学新“技能”，张履谦有别 于常人。他坦承，一辈子就做两种事：学习和实践。 服从分配 学习伴随了张履谦一辈子。 1951 年，他从清华大学电机工程系毕业后，被分配到了军委通信部雷达处。那一年 他 25 岁。部长拍着他的肩头说：“小伙子，以后全军的雷达就都交给你管了。”他一愣， 自己并不了解雷达，必须学习啊。 那时的张履谦一切服从国家的需要。他在 1948 年就加入了中国共产党，愿为天下劳 苦大众牺牲自己的一切。分配到军委后，他就开始学习有关雷达的知识，业余时间经常是 属于雷达的。经过 12 年的刻苦努力，他攻读了美国麻省理工学院编写的英文全套 28 册《雷 达丛书》，为他从事雷达工作打下了坚实的技术基础。张履谦说：“我的一生都是组织上 怎样安排我就怎样做。” 正是在服从分配的任务中，张履谦边学边干，而且干出了名堂，成为一名中国工程院 院士。 高一语文试题第 页 （共 8页）2 干出名堂 学习之后就得在实践中应用。 抗美援朝战争中，美国为割断志愿军的供给线，派 B-29 飞机在鸭绿江沿岸狂轰滥炸， 并施放电磁波干扰，使我军雷达不能发现目标，难以引导空军作战。张履谦奉命赴前线解 决雷达抗干扰问题。经过研究，他采用了雷达收发设备同时快速变频、使用瞬时自动增益 控制和多站雷达交叉定位等措施，有效地解决了抗干扰问题。 当时战地器材极缺，但是张履谦懂得活学活用：他将几个空罐头盒剪成半圆形做成“电 容器”，用麻绳和拉杆把这些“电容器”连接起来同步转动，作战时通过改变它们的相对 位置，达到快速变频的目的。这种装置虽然简陋，但能够解决问题，至今依然是各种现代 雷达抗干扰的基本手段。雷达技师们无不佩服张履谦：“小罐头盒解决了大问题！” 学以致用，在战争中学习战争。这是张履谦成长的“诀窍”。 实践成长 1957 年，张履谦被调到国防部第五研究院，参与了中国航天事业从无到有、由大到强 的奋斗历程。他和同事边学习边实践，成功仿制出边扫描边跟踪体制的导弹制导雷达—— 红旗一号。 1962 年，在我国“两弹一星”研制的关键时刻，美国U-2高空侦察机频繁进入我国领 空刺探军事情报，并携带干扰机干扰我地空导弹雷达站，张履谦向军委总部出谋献策，并 亲临改装雷达，研究击落美国U-2飞机。 倚仗着飞得高和远，U-2飞机在中国领空大摇大摆四处拍照。摸清它的航路后，中国导 弹打下了一架。而后美国人在U-2上安装了电子接收机，中国雷达一开机它便溜掉了。为 此我方采用开机迅速打的“快打近打”策略，又先后打下两架。之后U-2 又带了干扰信号 发射装置，发射假信号，使我们的雷达误判、导弹偏离轨道。我方又通过改变雷达体制和 加强抗干扰技术，打下了美国第四、第五架U-2。再往后，美国U-2就不敢到中国大陆来了。 也正是在与U-2斗智斗勇的过程中，张履谦与同事使中国的红旗一号雷达发展到水平 更高的红旗二号雷达，批量装备了部队，成为我军主战装备，之后又研制了多种先进雷达， 推动了我国雷达技术的发展。 功勋卓著 20 世纪 70 年代末，张履谦领衔研制我国通信卫星工程中的微波统一测控雷达系统和 超远程引导雷达。在高端仪器缺乏、器材无法引进等困难条件下，他与同事自力更生，研 制出了全部国产化的设备。 他还参加了我国气象观测卫星、通信广播卫星、对地观测卫星、导航定位卫星、数据 中继卫星等研制，是中国第一代卫星导航系统的策划者之一。1984 年，他和国内专家一 道，提出在我国建立双星定位系统（即北斗一号卫星导航系统）的建议，