3.3受精作用课时作业2021-2022学年高一下学期生物北师大版必修2

3.3受精作用——2021-2022学年高一生物北师大版（2019）必修2同步课时作业 1.下列关于受精作用的说法，不正确的是( ) A.减数分裂和受精作用能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 B.受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 C.正常情况下，一个卵细胞只能同一个精子结合形成受精卵 D.精子和卵细胞随机结合是后代呈现多样性的原因之一 2.下列关于被子植物双受精的叙述错误的是(   ) A.两个精子分别与卵细胞和两个极核受精 B.双受精作用都是在胚囊内完成 C.被子植物形成一粒种子,至少需要两个精子 D.两个精子参与受精后,都形成幼体的一部分 3.进行有性生殖的动物的三个生理过程如下图所示，则与①②③过程相关的分别是( ) A.受精作用、减数分裂、有丝分裂 B.有丝分裂、受精作用、减数分裂 C.有丝分裂、减数分裂、受精作用 D.减数分裂、受精作用、有丝分裂 4.下列关于生物受精卵的叙述，正确的是( ) A.受精卵中的DNA，一半来自父方，一半来自母方 B.受精卵中的一个双链DNA分子，一条链来自父方，一条链来自母方 C.受精卵中的遗传物质，一半来自父方，一半来自母方 D.受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 5.大熊猫的体细胞有42条染色体，下列相关表述不正确的是( ) A.一只大熊猫在不同时期产生的精子染色体数目一般都是21条 B.一只雌性大熊猫在不同时期产生的卵细胞，其染色体组合具有多样性 C.假如大熊猫的15个初级精母细胞和10个初级卵母细胞都能正常分裂，并在最大限度内受精，则最多能形成的受精卵数目是15 D.大熊猫亲子代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是减数分裂和受精作用 6.下列对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，正确的是( ) A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D.雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 7.减数分裂和受精作用对维持生物体前后代染色体数目的恒定有重要意义。下列有关说法正确的是( ) A.同一生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞中染色体数量一般是不同的 B.同一生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞中染色体组成一般是相同的 C.受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞 D.受精作用使子代从双亲各继承了一半的遗传物质 8.如图表示某动物（2n）细胞分裂和受精作用过程中细胞中相关物质和结构数目的变化情况。据图分析正确的是( ) ①图Ⅰ中a阶段为有丝分裂过程，包括图Ⅱ中丙、丁、戊 ②图Ⅰ中b阶段为减数分裂过程，包括图Ⅱ中甲、乙、丙 ③图Ⅰ中LM所示过程与细胞膜的流动性有关 ④图Ⅰ中GH段和OP段细胞中含有的染色体数是相等的，可相当于图Ⅱ中丁 ⑤图Ⅰ中MN段发生了核DNA含量的加倍，可相当于图Ⅱ中丙→戊 A.①② B.①③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 9.下图表示某哺乳动物进行有性生殖的三个生理过程,下列相关叙述错误的是( ) A.①、②、③过程只能发生在真核生物中 B.①过程的实质是精子细胞核与卵细胞核相融合 C.②过程中染色体数目的减半发生在减数第二次分裂 D.③过程保证了细胞在亲代和子代之间遗传性状的稳定性 10.下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是( ) A.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B.减数分裂与受精作用使生物前后代体细胞中染色体的数目维持恒定 C.受精作用体现了生物膜的选择透过性 D.受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性 11.从配子形成和受精作用角度分析，关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，不正确的（ ） A.减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B.减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换是形成配子多样性的原因之一 C.受精时，雌雄配子间的随机结合是形成配子多样性的重要原因 D.减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 12.生物学研究中曲线和图象常用于变量分析，图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图象，图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图丙是细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线，下列分析正确的是( ) A.甲图细胞的基因型是aaBbdd，产生的原因一定是基因突变 B.丙图所示曲线，e点时细胞数日一定是a点时的两倍 C.乙图中de段DNA增倍的原因可能是卵细胞发生了受精作用 D.乙图中秋水仙素作用于cd段，抑制纺锤体形成，使染色体加倍 13.如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙