河南省南阳市西峡县2021-2022学年七年级上学期期终文化素质调研数学作业

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2022-01-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 西峡县
文件格式 ZIP
文件大小 1.55 MB
发布时间 2022-01-20
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32258720.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021年秋期期终文化素质调研 七年级数学作业 注意事项: 1、本作业共6页,三大题,23小题,满分120分,时间100分钟. 2、请将答案填写在答题卡上,选择题答案用2B铅笔填涂,非选择题用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写. 3、答题前请将答题卡上的姓名、班级、座位号填涂完整. 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的. 1、2021年12月7日哈尔滨的最低气温为-21℃,海口的最低气温为18℃.这一天哈尔滨的最低气温比海口的最低气温低 ……………………………(  )  A.-3℃ B.3℃ C.-39℃ D.39℃ 2、下列立体图形中,全部是由曲面围成的是…………………………(  )  A.圆锥 B.正方体 C.圆柱 D.球 3、、是互为相反数,则下列式子错误的是………………………(  )  A. B. C. D. 4、已知点A、B、C在同一条直线上,AB=5cm,AC=2cm,则线段BC的长度是…………………………………………………………………………(  ) A.3cm B.7cm C.3cm或7cm D.3.5cm 5、下列式子正确的是 …………………………………………………(  ) A. B.-[]= C. D. 6、用“四舍五入”法按要求对0.05019分别取近似值,其中错误的是(  ) A.0.1(精确到0.1) B.0.05(精确到千分位) C.0.0502(精确到万分位) D.0.0502(精确到0.0001) 7、下列图中可以作为一个正方体的展开图的是 ……………………(  )         A B C D 8、直线、、的位置关系如图,下列说法错误的是………(  ) A.∠2与∠1互为邻补角,若,则; B.∠1与∠3互为对顶角,若,则; C.若⊥,则;若,则⊥; D.若∠3+∠4=180°或∠4+∠6=180°,则.        第8题图             第9题图 9、如图,∠1的度数是………………………………………………(  ) A.56° B.76° C.52° D.48° 10、的最小值等于………………………(  ) A.10 B.11 C.17 D.21 二、填空题(每小题3分,共15分) 11、每件上衣元,降价20%后的售价是_________元. 12、2020年我国克服“新冠”疫情的不利影响,国内生产总值突破100万亿元,达到1013567亿元,比上年增长2.2%.是世界主要经济体中唯一保持正增长的国家.其中“1013567亿元”可用科学记数法表示为_________元. 13、如图,三角板的三边长分别是厘米、厘米、厘米,中间有一个半径为厘米的圆孔,用代数式表示三角板的面积是_________. 14、桌子上摆放若干碟子,从三个方向看得到的平面图形如下图所示,则这张桌子上共有_________个碟子. 15、找规律: 第一行:; 第二行:; 第三行:; 第四行:; …… 按照上述规律,第行为:_______________________(为正整数). 三、解答题(本大题共8个小题,满分75分) 16、计算:(10分) (1); (2). 17、化简:(10分) (1); (2)[]. 18、(8分)已知平面上有A、C、D三点,如图,请按要求完成下列问题. (1)画射线AD,线段AC; (2)利用圆规在射线AD上截取DB,使DB=DA(保留作图痕迹),连结BC; (3)过点D画出AC的平行线DF,交BC于E; (4)通过测量猜测线段DE与AC之间的数量关系. 19、(8分)先化简,再求值:[]+1. 其中,,. 20、(9分)将一副三角板放在一起. (1)如图1,已知∠1=13°,求∠2的度数; (2)如图2,已知∠1=2∠2,求∠2的度数; (3)如图3,已知∠1=2∠2,求∠2的度数. 21、(9分)已知,、互为相反数;、互为倒数;的绝对值等于2;、满足,求的值. 22、(10分)有理数、、在数轴上的对应点的位置如图所示,且.解答下列问题: (1)用“”、“”或“=”填空. ①;②; ③;④;⑤;⑥. (2)化简:. 23、(11分)如图1,木杆AB与CD平行,木杆的两端A、C用一条橡皮筋连结,点E是橡皮筋上的一点. (1)观察发现:在图(1)中,直接写出∠A、∠C与∠

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