[名校联盟]河南省范县白衣阁乡二中九年级政治课件：第8课 维护正义 遵守规则（2份）

zxxkw 学.科.网 “我要用正义之剑斩邪除恶!” 正义是公正合理、是见义勇为、是除邪驱恶、是廉洁奉公、是仗义执法------ 在有正义的生活中,我们被欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了，有人伸出援助之手；------ “正义”是什么? 众说纷纭话正义 要求:说一说我们生活中正义的人和正义的事.先小组内部交流自己的自学记载,并选出典型事例,并由小组代表发言. zxxkw 感动不如行动_情景体验 生活的考验 第一关．你的好朋友在考试时在作弊,而老师现在正在表扬他. 第二关．放学时,一人走在回家的路上,却发现有一个持刀的社会青年正在对一个瘦小的同学拳打脚踢. 学.科.网 第三关．明明的爸爸是某部门主任，有一天与爸爸部门有业务联系的一位叔叔要送给明明一双adidas的鞋子。明明很喜欢,但是又很矛盾。要还是不要？ “在我这里没有金钱能打通的关节，只有公正的法律。”-----任长霞 zxxkw 永远努力做一个有正义感的人! 《正义勇士》 一双手向目标开辟 我接受世上的压力 一生中 带着的足迹 却恨挫败 缺乏正义的公正 但愿在地上得到公平 但愿在日后分享安定 义士勇士 步步正义 你是我是正义 决定非与是 义士勇士 合力救治 我信世间都中意 想争取有万种方式 你在赛事里面却未花气力 只空想最后可得益 你为胜利背后走小径 zxxkw $$ 做有正义感的人 zxxkw 学.科.网 二、做有正义感的人 学习目标： 树立社会正义感，做一个有正义感的人。 主题一：说一说—正义故事知多少 有正义感的人也是正直的人，有正义感，为人正直，这是做人应该具有的优良品德。做正义感的人首先要为人正直。你对为人正直有什么想法？请大胆说一说。 主题二：正义的要求 有正义感是做人应该具有的基本品质。做一个有正义感的人，要懂得正义的基本要求。 1、正义的首要要求是不伤害他人 每个人都负有不伤害他人人身的义务，正义的首要要求是不伤害他人。故意伤害他人的身体甚至生命是最严重的不正义。 阅读教材中关于“胡某的故事”，并思考：胡某的哪些行为违背了正义的要求？ 2、正义的第二个基本要求是不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等其他基本权利。 阅读教材83页至84页，情景一、二、三的材料，并思考：以上情景中维护他人基本权利的言行有哪些？侵害他人基本权利的言行有哪些？这些言行维护和侵害了他人的什么权利？ 学.科.网 指点迷津 正义要求我们尊重他人的基本权利。每个人的自由都是在自己的权利范围之内的，他人的权利是我们自由的边界。 主题三：如何做一个有正义感的人 正义与每一个人的行为相关。做一个有正义感的人，要遵守社会制度规则和程序。自觉遵守社会制度规则和程序，就是在以实际行动维护正义。 第一环节：做有正义感的人，遵守学校规则 学校是学生生存和发展的空间，正常有序的学习和生活，要求我们必须遵守学校的规则和程序。 zxxkw 在一次班会上，班长把学校课堂守则的主要内容抄在黑板上，共同学们学习。 学校课堂守则 1. 进入课堂要求仪表端正、穿戴整洁，朴实大方；夏天不穿背心、拖鞋进教室。 2. 做好课前准备工作，将上课要用的书、本、笔等有序地摆放在桌上。 3. 上课或下课时应起立向老师致敬，问好声响亮整齐。 4. 遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，认真摘记，有疑问先举手，老师同意方可站起来发言。迟到或中途退堂时，须经老师许可才能走出教室。 5. 独立思考，认真完成课堂作业。 6. 上课时，不得高声谈笑，不得擅自离开座位，不得故意撞击课桌弄出声响。 7.课后，值日生应擦尽黑板，整理讲台，其他学生做好下节课的准备工作。 思考 1.以上课堂守则对课堂行为加以提倡或进行限制，对照上面的内容检查一下自己，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。 2.为了保证学校正常的教育教学秩序，各个学校都对学生在校活动的场所制定了相应的规则和程序。根据你校制定的规则和程序，请你说说在下列场所应该怎样做。 (1)在操场上做操 (2)在食堂进餐 (3)在宿舍就寝 （4）在实验室做实验 zxxkw 第二环节：做有正义感的人，遵守社会规则和程序 学生是社会的一员，我们还必须遵守社会规则和程序。 阅读《春游记事》并完成下面的练习。 春游记事（节选） 1. 小强在旅游点参观时，发现茂密的花丛中，有一种鲜花非