陕教版九年级第三单元第八课第二框 做有正义感的人（共18张PPT）

做有正义感的人 武汉记者杨威制止作案的歹徒，却无人相助，结果身受重伤。 社会发展需要有正义感的人 在我们的生活中总会有一些非正义的行为，面对非正义的行为，总会有些人选取消极的态度，这无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅仅是某一个人的利益,而是整个社会的利益。 有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正，立得正行得稳，爱憎分明，正气凛然，正大光明，无私无畏。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。 战士徐洪刚在旅途中面对4名持刀歹徒，挺身而出，英勇搏斗，制止了歹徒抢劫钱财、侮辱妇女的不法行为。他在全身被扎14刀、身负重伤的情况下，忍着剧痛追赶逃窜的歹徒，直至昏倒在地。 榜样的力量 要不冲上去？ 借点钱花花！ 匪警：110 从这件事情中，你得到了什么启发？ 有正义感的人，应该做到：当非正义的事情发生 P83六段 自己身上： 别人身上： 采取正确方式，奋起抗争 声援、救助（见义勇为，匡扶正义） 见义勇为 青少年 敢于 应该 善于 做一个真正有正义感的人 同一切非正义的行 为作斗争 6、如何做有正义感的人？ 三、做有正义感的人 （1）要尊重人的基本权利 （2）要尊重规则 （3）要尊重自由 （4）要勇于承担责任 总之，做有正义感的人，不仅要明辨是非，更重要的是感悟，升华道德境界；去践行，伸张正义。 实践与评价 １、在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没有汽车通过，我会…… ２、在排队的场合，如果有很多人插队，我会…… ３、在公园里，看到有人用石块投掷动物，我会…… 社会的公平合作和正常运行需要正义的制度规则来保障 道德规范也是保障社会公平和正义的社会规则系统 青少年学生要学习做有正义感的人 思考与交流（辩论） 我们还需要见义勇为吗？ 正方：未成年人也需要正义行为。 反方：未成年人不需要正义行为。 小结：“见义”后“为”，因为这是注意的需要；不应“见义”后”不为“。因为这是不正义的行为；但注意如何”为“。我们不应”妄为“，应”智为“。既维护自己的基本权益，又要能维护社会正义。 老师的赠言 正义，是人类对美好社会的向往。 有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。一个人