重难点02 遗传定律综合应用-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练（新高考专用）

( 重难点02 遗传定律综合应用 ) 关于这一章节的考察，新高考的趋势是必有一道大题和一道选择题，这一章节对于学生的综合能力要求较高，要求学生能计算并且对于遗传的分离定律和自由组合定律，学生要能够了解原理。 随着新高考对于学生的综合素质要求越来越高，因此对于学生的逻辑思维要求也越来越高，因此，对于考生而言，要能够熟悉教材，并且对于原理，学生也要能够梳理清楚，重在理解，而不是死记硬背。 例如：对于豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种。（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察。（3）豌豆的花大，易于操作。（4）豌豆生长期短，易于栽培等细节知识点，学生要能够了解如何去运用，题目会怎么去考。 基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 自由组合解题规律 （1）根据子代表现型及比例推测亲本基因型 规律：根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合。如： ①9∶3∶3∶1⇒（3∶1）（3∶1）⇒（Aa×Aa）（Bb×Bb）； ②1∶1∶1∶1⇒（1∶1）（1∶1）⇒（Aa×aa）（Bb×bb）； ③3∶3∶1∶1⇒（3∶1）（1∶1）⇒（Aa×Aa）（Bb×bb）； ④3∶1⇒（3∶1）×1⇒（Aa×Aa）×（BB×BB）或（Aa×Aa）×（BB×Bb）或（Aa×Aa）×（BB×bb）或（Aa×Aa）×（bb×bb）。 （2）巧用分解组合法解答遗传病概率问题 ①只患甲病的概率是m•（1－n）； ②只患乙病的概率是n•（1－m）； ③甲、乙两病均患的概率是m•n； ④甲、乙两病均不患的概率是（1－m）•（1－n）。 特殊分离比的解题技巧 （1）看F2的组合表现型比例，若表现型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。 （2）将异常分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比，分析合并性状的类型。如比值为9∶3∶4，则为9∶3∶（3∶1），即4为后两种性状的合并结果。 （3）确定出现异常分离比的原因。 （4）根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表现型的比例。 孟德尔豌豆杂交实验、 完全显性、等位基因、自由组合 1．（2021·吉林·洮南市第一中学）北方草原上某种鼠的种群中体色有灰色、黑色和褐色三种，由两对具有完全显隐性关系的等位基因M、m和T、t控制。与体色形成有关物质的代谢过程如下图，其中基因M控制合成酶1，基因T控制合成酶2，基因t控制合成酶3。甲物质对细胞有害，在体内积累过多会导致小鼠过早死亡，约有半数不能活到成年。根据题干和图示信息回答下列问题（不考虑基因突变和交叉互换）： (1)图示信息说明，基因通过控制__________________________________，进而控制生物性状。黑色鼠基因型有_____种，写出种群中灰色鼠的基因型：_________________。 (2)让两只基因型为MmTt的黑色鼠多次杂交，若M、m和T、t两对基因的遗传符合自由组合定律，则后代成年后表现型及比例为___________________ 。若后代只有灰色鼠和黑色鼠，且成年后两者的比例为1∶6，则M、m和T、t两对基因的遗传是否符合自由组合定律？________。请在下图中画出此种情况下两个亲本鼠两对基因在染色体上的位置________（如图所示，竖线表示染色体，可用黑点表示基因在染色体上的位点并标明基因），并写出子代成年鼠的基因型及比例_____________________________________。 【答案】(1) 酶的合成来控制代谢过程 4 mmTt、mmTT、mmtt (2) 黑色∶褐色∶灰色＝9∶3∶2 不符合 MMTT∶MmTt∶mmtt＝2∶4∶1 【解析】 【分析】 两对基因可以分别位于两对同源染色体上；也可以位于一对同源染色体上，表现为连锁关系。如果是第一种类型，则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，如果是第二种情况，则不符合基因的自由组合定律。 (1) 基因通过控制酶的合成来控制代谢从而间接控制生物的性状，由题意可知，在M与T基因的共同控制下形成黑色终产物丙，说明黑色鼠的基因型为M_T_，共有4种，灰色鼠的基因型中无M基因，因此其