必修3 第二单元文化传承与创新(教用Word)-2022版高考政治艺术生总复习必备【名师大课堂】

2022-01-19
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第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 考点 文化的多样性与文化传播 知识点1 文化的多样性 1.文化多样性的含义和表现 (1)含义:世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式①________。 (2)表现: a.②________蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 b.③________是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 2.尊重文化多样性 (1)原因:a.文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。 b.文化是民族的,又是④________。 c.尊重文化多样性是发展⑤________的内在要求。 d.尊重文化多样性是实现⑥________繁荣的必然要求。 (2)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,⑦________,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 (3)原则:遵循各民族文化⑧________的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 知识点2 文化传播 1.文化传播的途径和手段 (1)途径 a.⑨________:商人进行的贸易活动是文化传播的重要途径。 b.⑩________:是文化交流的重要途径之一。 c.________:是文化传播的又一重要途径。 d.其他途径:亲朋聚会、外出旅游,各种经济、政治、文化活动等。 (2)手段 a.传媒大体出现了口语、文字、印刷、电子和网络等发展形态。 b.________:现代文化传播的主要手段。 2.中外文化交流 我们倡导交流互鉴,既要________各国优秀文明成果,又要________中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。 ①各具特色 ②民族节日 ③文化遗产 ④世界的 ⑤本民族文化 ⑥世界文化 ⑦求同存异 ⑧一律平等 ⑨商业贸易 ⑩人口迁徒 教育 大众传媒 吸收 推动 1.文化多样性与文化交流的关系 (1)文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象,同时也为各民族在文化上的交流、借鉴提供了可能。 (2)尊重文化多样性,有利于促进文化交流。承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,坚持各民族文化一律平等的原则,尊重差异、理解个性、和睦相处,有利于促进各民族在文化上的交流与合作,推动世界文化的繁荣和发展。 (3)文化交流是学习和吸收各民族优秀文化成果、发展本民族文化的过程,是不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程,因此,开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。 2.正确理解各民族文化一律平等的原则 (1)为什么要坚持各民族文化一律平等的原则? 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,不同民族和国家文化的内容与形式各具特色,都是世界文化中不可缺少的色彩;只有在民族平等的基础上,才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展,只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 (2)正确理解坚持各民族文化一律平等的要求。 ①从文化交往的角度看,在文化交流中,对各民族文化要平等相待。要尊重差异,理解个性,和睦相处,反对文化歧视与文化霸权主义。 ②从文化认同的角度看,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 3.全面理解推动文化交流的意义和要求 (1)为什么要加强和促进文化交流和传播 必要性 ①文化是民族的,又是世界的。加强和促进文化交流是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求;②文化多样性是人类社会的基本特征,加强和促进文化交流是人类文明进步的重要动力 意义 ①有利于促进中华文化走向世界,学习和吸收各民族优秀文化成果,促进本民族文化的发展;有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展;②有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国的文化竞争力,增强我国的综合国力;③有利于加强各交流国家人民之间的友谊和互相了解,发展同世界各国人民的友好合作关系,促进世界和平与发展,建设和谐世界 (2)怎样加强和促进文化交流和传播 态度 既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步 原则 遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣 途径 商业贸易、人口迁徙、教育等 手段 大众传媒依托现代信息技术,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享

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