河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高一上学期第六次月考物理试题

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2022-01-17
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 666 KB
发布时间 2022-01-17
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-01-17
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来源 学科网

内容正文:

南阳市一中2021年秋期高一第6次月考 物理试题 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。第1~8小题每个小题中只有一个选项是正确的,第9~12小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分) 1. 在2018年11月6日9时开幕的第十二届航展上,中国航天科工集团有限公司正在研发的高速飞行列车首次亮相.其利用磁悬浮技术及近真空管道线路大幅减小阻力,并具有强大的加速能力及高速巡航能力.未来项目落地时最大运行速度可达4000km/h.从郑州到北京的路程为693km,只要11.4min就可到达,真是“嗖”的一声,人就到了.根据以上信息判断,下列说法正确的是( ) A. “2018年11月6日9时”和“11.4min”都是时刻 B. 从郑州到北京的路程为693km,这个“路程”是个矢量 C. 可以求得从郑州到北京的平均速率约为3650km/h D. 若研究飞行列车经过某一路标所用时间,可将列车看作质点 2.下列说法中正确的是( ) A.物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性 B.滑动摩擦力的方向,总是和物体运动的方向相反 C.凡轻小的物体,皆可看作质点 D. 运动的物体也有可能受到静摩擦力的作用 3. 如图所示,一细绳跨过悬挂的光滑定滑轮,两端分别系有小球A和B,整体处于静止状态。下列说法正确的是(  ) A. 细绳对A的拉力和B的重力是一对平衡力 B. 细绳对A的拉力和B对细绳的拉力是一对作用力与反作用力 C. 细绳对A的拉力和细绳对B的拉力是一对平衡力 D. 细绳对A的拉力和A的重力是一对平衡力 4.一质点在水平面上由O点开始做匀减速直线运动,经过P点时的速度大小为6v,到达Q点时速度大小为4v,最后停在M点.则PQ:QM为( ) A. 5:4 B. 9:4 C. 4:5 D. 4:9 5. 重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下,以下说法正确的是( ) A 石块加速下滑时,由于失重,石块所受重力比下滑前小 B. 自卸车车厢倾角较小时石块不下滑,此时石块受到的摩擦力大于重力沿车厢底方向的分力 C. 石块开始下滑后,自卸车车厢倾角越大,石块受到的摩擦力越小 D. 自卸车车厢倾角越大,石块对车厢底的压力越大 6. 有时候根据物理量的单位不仅能够查出运算或者印刷中的错误,还能够判断公式中某个物理量的单位。牛顿深入思考了月球受到的引力与地面物体受到的引力遵从相同的规律后,提出了万有引力定律:“自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比,即:,G叫做引力常量。请你从单位关系上判断,关于公式中引力常量G的单位,下列说法正确的是(  ) A. G是一个没有单位的常数 B. G的单位为 C. G的单位为N•m2•kg-2 D. G的单位为N•m•kg-2 7. 如图所示,轻弹簧上端与一质量为1kg的木块1相连,下端与另一质量为2kg的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.已知重力加速度g大小为10m/s2.则有( ) A. a1=0,a2=15m/s2 B. a1=a2=15m/s2 C. a1=0,a2=10m/s2 D. a1=a2=10m/s2 8. 如图所示,用细线AO、BO悬挂重物,BO是水平的,AO与竖直方向成α角.如果改变BO长度使β角减小,而保持O点不动,角α(α<450)不变,在β角减小到等于α角的过程中,关于两细线拉力的变化说法正确的是(  ) A 一直减小,先减小后增大B. 一直增大,先减小后增大 C. 一直减小,先增大后减小D. 一直增大,先增大后减小 9.伽利略被誉为“近代物理第一人”“现代物理学之父”,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重 要科学研究方法,一直影响着现代科学研究。伽利略对“落体运动”和“运动和力的关系”做过 深入研究,图(a)、(b)分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法错误的是( ) A.伽利略通过图(a)中的甲图直接测量速度,得到“速度与时间成正比”的结论,然后合理外推 得出小球的竖直下落也是匀变速运动 B.伽利略通过图(a)中的甲图先在倾角较小的斜面上进行实验,可“冲淡”重力,目的是使该小球的重力变小 C.图(b)的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出:“力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因”,伽利略并由此提出了牛顿第一定律 D.图(b)的实验推翻了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论,为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据

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