7.1 力-2021-2022学年八年级物理下册课后分层拔高训练（人教版）

7.1 力 【基础巩固】 1．力的概念：力是_________对_________的作用。一个物体受到了力，一定有另一个物体对它 力，力用符号________表示。 2．力产生的条件：①必须有 个物体（力不能单独存在）。②物体间必须有相互作用， （一定/不一定）需要接触。 3．力的单位：国际单位制中力的单位是__________，简称_________，用__________表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1 N。 4．力的作用效果：力可以改变物体的____________。力可以改变物体的____________，使物体发生形变。 5．力的三要素：力的____________、___________和_____________。 6．力的表示法 力的示意图：用____________________把力的大小、方向、作用点表示出来。 其中：线段的长短表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。如果没有大小，可不表示。在同一个图中，力越大，线段应越长。 7．物体间力的作用是___________的。物体间的相互作用力称为作用力与反作用力，它们：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上。同时产生、同时存在、同时消失、同时增大、同时减小。 8．(2021·湖南省怀化市)赛龙舟是端午节里的传统习俗。当号令一响，各龙舟上的运动员奋力划桨、龙舟向前加速运动。这既可说明力的作用是______ 的，又说明力可以改变物体的______ 。 9．在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图。 10．如图所示，用手将物块压在墙上静止不动，在图中画出物块对墙壁的压力。 11．在图中画出物体受到的支持力F的示意图。 12．下列关于力的说法正确的是 A．有力作用在物体上，物体就运动 B．人对地球没有力的作用 C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用 D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 13．(2021·山东省东营市)下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是 A. 篮球受重力从篮筐内竖直下落 B. 滚动的足球受阻力缓缓停下 C. 用力将实心球掷出 D. 把橡皮泥捏成不同造型 14．如图所示的现象中，能体现力改变物体运动状态的是 A．人拉长弹簧 B．人压跳板 C．磁铁吸引铁球转动 D．人拉弯弓 15．如图所示实例中，表示力能使物体的运动状态发生变化的是 A．用力将拉力器拉长 B．飞来的网球使球拍变形 C．熊猫将竹子拉弯 D．运动员用头顶球，使球改变运动方向 16．以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 A．②④ B．①② C．①②④ D．③④ 17．如图所示的各过程中，物体运动状态没有发生改变的是 A．苹果加速下落 B．罚点球时，足球由静止变为运动 C．小孩沿滑梯匀速滑下 D．小孩和秋千一起来回运动 18．如图所示，物体运动状态发生改变的是 A．小球运动路径的侧旁有一磁体 B．吊在天花板下的静止电灯 C．桌上静止的小车 D．空中匀速直线下落的降落伞 19．要改变力的作用效果，下列方法可行的是 A．必须同时改变力的三要素 B．至少要改变力的大小和作用点 C．至少要改变力的大小和方向 D．至少要改变力的三要素中的一个要素 20．分别作用在同一个物体上的两个力，要产生相同的效果，则这两个力 A．只要大小相同就可以 B．只要方向相同就可以 C．作用在物体的同一处就可以 D．必须具有相同的三要素 21．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 A．用力把铅球推出 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把橡皮泥压扁 22．(2021·江苏省连云港市)小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为，弟弟对小明的力记为，则（ ） A. 大于 B. 和大小相等 C. 先于产生 D. 先于产生 23．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是 A．跳水运动员踩踏跳饭，身体向上跳起 B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒 C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D．游泳运动员向后划水，身体前进 24．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，以下说法正确的是 A．推A点最容易将门关上，说明力的作用效果跟力的大小有关 B．推C点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的方向有关 C．推A点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关 D．推C点最容易把门关上，说明力的作