云南省昭通市巧家县茂租镇九年一贯制学校2021-2022学年八年级上学期第三次学生综合素养评价语文试卷

2021 年（秋）季学期第三次学生综合素养评价 八年级 语文（参考答案） 一、积累与运用（1-5 小题，每小题 2分；第 6 题 8分，每空 1 分，共 18分） 1.C【解析】A项 “差”读“chāi”； B项“濒”读“bīn”； D 项“砥”读“dǐ” 2.B【解析】A项“籍”为“藉”； C项“治”为“制”； D项“拔”为“跋” 3.A【解析】“蹒跚”：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子；“踉跄”：走路不稳；“攀 着”：抓住东西向上爬；“拽住”：拉住，使其停止。“努力”：把力量尽量使出来；“极力”： 用尽一切力量；想尽一切办法。 4.B【解析】句子成分残缺，不能把“随着”改为“通过”，而是删去“随着”。 5.D【解析】不是南宋，是北宋。 6.（1）柴门何萧条 （2）山山唯落晖 （3）大漠孤烟直 （4）谁家新燕啄春泥 （5）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 （6）庭下如积水空明 水中藻、荇交横 二、综合性学习（7-11 题，共 8分） （一）口语交际。（4 分） 7.（2 分）示例：长时间上网使越来越多的孩子的身心和学业出现问题，其中学业方面受影 响的情况更严重。 8.（2 分）分析原因，促学生自制家长尽责。 （二）名著阅读。（3分） 9.（1 分） 昆虫的史诗 10.（2 分）示例：它坐在树的枝头，不停的唱歌——唱歌；蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的 生产者却是蝉呢——勤劳的生产者等。 （三）汉字书写。（1分） 11.（1 分）略。 三、阅读理解（本大题含 12--26 题，共 34 分） （一）阅读下面的古诗，完成 12--13 题。（4分） 12.（2 分）示例：一个“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切 巧家县茂租镇九年一贯制学校 地表现出来，给人以空间感和流动感。 13.（2 分）示例：抒发了诗人对故乡山水的无限眷恋之情和对祖国大好河山的赞美之情。 （二）阅读下面的文言文，完成 14-17 题。（8分） 14.（2 分）（1）阙同“缺”，空隙、缺口；（2）茂盛。 15.（2 分）示例：如果不是在正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 16.（2 分）示例：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首 来写。 17.（2 分）示例：链接材料表现瞿塘峡的凶险；选文划线句表现三峡秋景的肃杀凄异。 （三）阅读下面文章，完成 18-21 题。（10 分） 18.（2 分）示例：“目前”从时间上将科学家研究出人源化抗体和全人源抗体制备技术加 以限制；“较好”从程度上将抗体药物的应用进行限制，这体现了说明文语言的准确性。 19.（3 分）示例：举例子。举了抗体药物“阻断'艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS(或中东 呼吸综合征)病毒等侵入的例子，具体地说明了抗体药物可以阻止病毒入侵。 20.（3 分）示例：寻找特异性强的中和抗体；验证抗体的中和能力；完成体内体外检测和 安全性实验后，构建稳定细胞株。 21.（2 分）示例：①采取消毒措施,杀灭环境中的病毒；②隔离病人和疑似感染者，切断传 播途径。 （四）阅读下面选文，完成 22—26 题。（12 分） 22.（2 分）示例：①念书前，外婆担心我太瘦为我煎荷包蛋。（或“外婆甘冒婆媳不和之 风险，给予你的特殊慈爱”）；②现在，精准扶贫政策让樟树下产业发达，人民生活富足。 23.（2 分）示例：①交代外婆去世的信息，表达了对外婆去世的遗憾、感恩、追念和怀想。 ②独立成段，起强调作用。③是对第④段内容的承接和收束。④与第 9 段形成呼应。（任答 2 点即可） 24.（3 分）示例：“村庄的符号”，老樟树已经成了村庄的标志，村庄名叫“樟树下”（1 分）。“几代人的记忆”：当年樟树下百姓投身革命，参加红军的时代；我读书前外婆家生活 艰辛的年代；如今脱贫致富的生活。（2分） 25.（3 分）示例：把自己比拟为樟树，（1 分）表明作者与樟树都是村庄历史变革的见证 者，（1分）写出了村庄给我滋养，给改希望。（1分） 26.（2 分）示例：围绕今后要幸福，作为学生必须努力学习谈就可。 四、作文（40 分） 27．（40 分）按中考评分标准给分 巧家县茂租镇九年一贯制学校 2021年(秋)季学期第三次学生综合素养评价 八年级语文 考试时间150分钟,满分10分 注意事项: 答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡 上填写清楚。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 、积累与运用。(1-5小题,每小题2分;第6题8分,每空1分,共18分) 下列词语中,加点字注音全部正确的一项是( 踌躇(chu)婆娑(su)娴