精品解析:云南省昆明市嵩明县2021-2022学年八年级上学期期末数学试题

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精品解析文字版答案
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2022-01-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 云南省
地区(市) 昆明市
地区(区县) 嵩明县
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2022-01-15
更新时间 2023-12-31
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32185085.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021~2022学年上学期期末考试 八年级数学试卷 (全卷三个大题,共23个小题,共8页;满分100分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷.考生解题作答必须在答题卷(答题卡)上;答案书写在答题卷(答题卡)相应位置上(不能改动答题卡上的标题题号),在试题卷、草稿纸上作答无效 2.考试结束后,请将试题卷和答题卷(答题卡)一并交回 一、选择题(每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的) 1. 下面所给的银行标志图中是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 2021年9月15日消息,钟南山等团队首次精确描绘德尔塔病毒传播链,该研究揭示了德尔塔变异毒株具有潜伏期短、传播速度快、病毒载量高、核酸转阴时间长、更易发展为危重症等特点.德尔塔病毒的直径约为0.00000008m,数字0.00000008用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 如图,已知,要使,添加的条件不正确的是( ) A. B. C. D. 4. 如图所示,P为平分线上的点,于D,,则点P到OB的距离为( ) A. 5cm B. 4cm C. 3cm D. 2cm 5. 下列运算正确的是(  ) A B. C. D. 6. 为了测量学校的景观池的长AB,在BA的延长线上取一点C,使得米,在点C正上方找一点D(即),测得,,则景观池的长AB为( ) A. 5米 B. 6米 C. 8米 D. 10米 7. 若关于x方程的解大于0,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 8. 某校开展“展青春风采,树强国信念”科普阅读活动.小明看到黄金分割比是一种数学上的比例关系,它具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值,应用时一般取0.618.特别奇妙的是在正五边形中,如图所示,连接顶点AB,AC,的平分线交边AB于点D,则点D就是线段AB的一个黄金分割点,即,已知,那么该正五边形的周长为( ) A. 19.1cm B. 25cm C. 30.9cm D. 40cm 二、填空题(每小题3分,满分18分.请考生用黑色碳素笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上) 9. ___________. 10. 若分式有意义,则实数x的取值范围是______. 11. 点与点关于x轴对称,则的值为 _____. 12. 如图,直线ED把分成一个和四边形BDEC,的周长一定大于四边形BDEC的周长,依据的原理是____________________________________. 13. 如下图,把个两个电阻R1,R2串联起来,线路AB上的电流为I,电压为U,则,当,,时,则U的值为___________. 14. 如图,在平面直角坐标系中,点,,.在第一象限内找一点横坐标、纵坐标均为整数的点C,使得点M是的三边垂直平分线的交点,则点C的坐标为___________. 三、解答题(本大题共9个小题,共58分) 15 (1)解方程: (2)化简: 16. 如图,,,,求证:. 17. 先化简,再求值:,其中. 18. 如图,的三个顶点坐标分别为. (1)作关于y轴对称的图形,并写出点的坐标; (2)在x轴上找一点P,使得最小,请直接写出点P的坐标. 19. 如图,等边的内部有一点D,连接BD,以BD为边作等边,连接AD,CE,求证:. 20. 2020年3月,象群共计16头从西双版纳州进入普洱市,一路“象”北.当地政府组成大象护卫队,全程跟踪象群迁移轨迹,全景式记录大象“出走”经过.护卫队分成甲、乙两组,甲组行程120km和乙组行程80km所用时间相等,已知甲组的速度比乙组速度每小时快3km,求甲、乙两组的速度. 21. 如图,中,,AD是中线 (1)尺规作图:作出边AB垂直平分线l分别交AB,AD,AC于点E,P,F;(保留作图痕迹,不写作法) (2)根据(1)中完成的图形,连接PC,若,求的度数. 22. 若,,,设, (1)请你任意给出一组a,b,c的值,计算出M和N的值; (2)猜想M和N大小关系,并证明. 23. 【阅读材料】 材料一:我们在小学学习过正方形,知道:正方形的四条边都相等,四个角都是直角; 材料二:如图1,由一个等腰直角三角形和一个正方形组成的图形,我们要判断等腰直角三角形的面积与正方形的面积的大小关系,可以这样做:如图2,连接AC,BD,把正方形分成四个与等腰三角形ADE全等的三角形,所以. 【解决问题】如图3,图中由三个正方形组成的图形 (1)请你直接写出图中所有的全等三角形; (2)任意选择一组全等三角形进行证明; (3)设图中两个小正方形的面积分别为S1和S2,若,求S1和S2的值. 第1页/共1

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