二年级下册音乐资料包（教案+课件+素材）第一单元 春天的小河 苏少版

《春天的小河》 教学内容： 结合歌曲《春天的小河》，巩固mi.sol.la的基础上，学习re。 教学目标： 1、在欢快的气氛中感受《春天的小河》活泼可爱。 2、学会用柯尔文手势模唱音谱。 教学重点： 巩固对曲谱的认识 检验学生三拍子、四拍子的感受 教学难点： 感受音乐的情绪变化，以及三拍子、四拍子的律动变化 认识re的唱名、简谱、五线谱记谱法的位置 教学过程： 一开始就把学生带入到浓浓的音乐气氛中，激发学生学习的兴趣。 说一说 师：美丽的春天来到我们的身边，上节课老师让小朋友回去采集有关春天的声音，你找到了吗？ （学生回答）展示自己找到的音乐，轻声哼唱。 听一听 师：同学们找到的春天的音乐真是太多了，找到的音乐也很好听！在这里，老师也回去找了一首歌曲，请小朋友一起来欣赏一下！ 唱一唱 师：春天又是播种的季节，你们听！这里种下了一颗什么种子呀？ 1、老师播放范唱《春天的小河》。 2、用接口唱教唱歌曲。 3、全体学生跟着伴奏有感情的演唱 4、用齐唱的形式演唱歌曲。 5、分组演唱，一人一句。 音乐表现阶段 学生分小组演唱歌曲《春天的小河》。 在欢快气氛中感受《春天的小河》的活泼可爱 作业 有柯尔文手势模唱《春天的小河》，并有感情的演唱《春天的小河》。 学科网（北京）股份有限公司 $ 春天的小河 第一单元 春天来到我们的身边，上节课老师让小朋友回去找有关春天的音乐、图片你们找到了吗？ 老师找到了一些图片和音乐，我们先来看看图片 下面来欣赏老师找到的音乐 认识五线谱 用柯尔文手势进行模唱 老师带着范唱歌曲《春天的小河》。 学生分小组演唱歌曲《春天的小河》。 $