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南京市竹山中学2020-2021学年第二学期初一年级 道德与法治学科第一次学情调查试卷 考试时间30分钟总分60分 单项选择题(每题2分,共30分) 1.进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑;有人为自 己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是 A.尽量减少与他人的交往 B.学会欣赏自己 C.正视身体的变化 D.欣然接受青春期的变化 2.青春期心理充满矛盾,渴望交际,却又感到孤独,不愿与人交往,勇于探索,但遇到挫 折又容易失去信心,悲观失望……对这些矛盾心理,下列看法不正确的有 A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,所以可以置之不理 B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但它们又构成了我们向前发展的阻为 C.这些心理矛盾如果处理不好,也会成为阻碍我们发展的动力 D.我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理,是非常有必要的 3.青春期出现矛盾心理是正常现象,但如果处理不好,会影响身心健康。要解决好这些矛 盾心理,就要 ①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼 ③在网络游戏中陶醉自己 ④积极参加志愿者活动 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.下列对批判性思维的意义认识正确的是 A.批判性思维表现为敢于表达不同观点,对不合理的事情说不 B.批判性思维需要我们有批判的精神和勇气,敢于向权威挑战 C批判性思维需要我们有质疑的勇气,也要考虑他人的感受和想法 D批判性思维有助于发现问题,使我们从不同角度思考问题,探索解决方案 5青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,它凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力。下列 关于青春创造潜力的说法,不正确的是 第1页本试卷共4页 A青春的我们,拥有改变自己、改变世界的创造潜力 B.要敢于打破常规,开创前人未走之路,不必受到束缚 C要关注他人与社会,看重创造对他人、对社会的意义和价值 D创造离不开实践,社会实践是创造的源泉 6.俗话说“男女有别”。下列说法中对此理解正确的是 ①“男女有别”体现了男生女生在生理、心理、性格和社会行为等方面的差异 ②“男女有别”体现了性别刻板印象影响人们对性别角色的认识 ③“男女有别”是与生俱来的,因为男女有差别,所以就有优劣。 ④“男女有别”提醒我们男女生交往时应相互理解、相互帮助、相互学习共同进步 A.(②③ B①③④ C②③④ D①②④ 7.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关 注异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情( A.可以发展,只要相互喜欢,就可以亲密接触 B.不能产生,因为它容易导致早恋 C.是正常的,但要慎重对待,理智处理 D.不能有,一且产生就会导致学习成绩下滑 8.小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋” 小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你认为下列观点正 确的是 ①男女生交往,要慎重对待,理智处理②男女生之间要少说话,保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对④异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长 A.①③B.②③C.③①D.①④ 9.有人说青春是快乐的,我们渴望成长。成长的渴望体现在 ①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑 ③渴望拥有绝对的自由④渴望拥有美好的未来 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 第2页本试卷共4页 10.战国时的苏秦,少年时游手好闲、不学无术,在外边到处碰壁。回到家里,父母骂他, 嫂子不给他饭吃。后来他下定决心,刻苦读书。经过坚持不懈地努力,终于成为一位著名的 政治家。苏秦的故事告诉我们 A.闻过而终礼,知耻而后勇。只有受到羞耻才能成就一番事业 B.年少时不学无术没有什么关系,只要我们长大后加倍努力就行了 C.我们要克服惰性,自强 D.只要能克服自己的弱点,就一定能战胜挫折,取得成功 11.“年轻人面对艰难困苦,不要轻言放弃,要自信自强,坚持到最后。就像大地里的一颗 种子,要努力地生根、发芽、长叶……总会有所收获。”对如何培养自信,下列说法正确的 是 A.青春的探索需要自信 B自信的人能够更好地展现优势与才华,激发潜能与活力 C.要不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己 D自信的人能获得更多的实践机会和创造可能 12.青春有格要求我们 道德和法律,是青春“格”的基本底线 B.格是一种规则、界限 C.格是一种格调和精神境界 D.青春有格要求我们做到“行己有耻”和“止于至善” 13.有人说:“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强, 个柔软,最后那个正在成长。”下列观点中,对这句话理解最恰当的是 A.青春是一个从幼稚走向成熟成长的过程 B.青春像个大漩涡,充满矛盾与困惑,使我们跌入深渊,让我们彷徨 C.只有青春