内容正文:
通过“推恩令”解决王国问题,加强了中央集权。②
经济上,都统一了货币。秦始皇统一发行秦半两,
汉武帝统一发行五铢钱。③思想上,都实行了文化
专制措施。秦始皇实行“焚书坑儒”政策,汉武帝
“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想。
④民族关系上,秦汉都呈现出明显的区域特征,即
加强了对南方地区的开发和融合,对西部的商业贸
易和文化交流频繁,对北方匈奴开展反击战争等。
(6分,回答两方面即可)
(4)特征:统一多民族国家的建立和初步发展。(1分)
第6讲 秦汉时期:
统一多民族国家的建立和巩固(三)
1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D
10.B 11.A 12.D
13.(1)工艺:造纸。(1分)时期:西汉。(1分)人物:蔡
伦。(1分)
(2)时期:东汉末年。(1分)作者:司马迁。(1分)
体例:纪传体。(1分)时段:从传说中的黄帝到汉武
帝时期。(2分)
(3)发明:麻沸散。(1分)名称:五禽戏。(1分)
(4)精神:勤于实践、善于总结;忍辱负重、严谨公
正;精益求精、敢于创新等。(2分,其他合理答案同
样得分)
第7讲 三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融
1.C 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C
10.A 11.B 12.A
13.(1)原因:少数民族君主有条件接触汉王朝的统治
者,理解汉文化对统治国家的重要作用。(2分)目
的:巩固统治。(1分)
(2)不同点:迁都前主要学习汉族的法律、经济和政
治制度。(2分)迁都后主要是移风易俗,加强在服
饰、语言、婚姻、教育等方面的汉化。(2分)
(3)成效:促进了民族交融和中原地区经济繁荣、文
化兴盛,传统的汉文化在北方得到大发展。(2分)
(4)观点:否定观点。(1分)依据:经过汉文化的全
面扩张后,北魏曾经有过的积极进取的奋发精神不
复存在,只剩下汉文化的糟粕的吸收。(2分)
第二编 中国古代史(隋朝—清朝前期)
第8讲 隋唐时期:繁荣与开放的时代(一)
1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.D
10.D 11.D 12.C
13.(1)贞观:唐太宗(李世民)。(1分)武周:武则天(武
曌)。(1分)开元:唐玄宗(李隆基)。(1分)
(2)趋势:连续增长。(1分)
贞观:唐太宗减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生
产。(2分)开元:唐玄宗发展经济,改革税制。(1分)
(3)史称:“贞观之治”。(1分)“开元盛世”。(1分)
(4)作用:承前启后(上承“贞观之治”,下启“开元盛
世”)。(1分)
(5)特征:减轻人民负担,重视发展社会经济(农业
生产)。(2分)
第9讲 隋唐时期:繁荣与开放的时代(二)
1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.D
10.B 11.A 12.D
13.(1)发动者:安禄山和史思明。(2分)时间:755—
763年。(1分)
(2)原因:朝政腐败,社会矛盾尖锐;地方节度使权力
逐渐扩大,中央与地方的力量对比失去平衡。(3分)
(3)安史之乱的影响:对社会经济造成极大的破坏,
尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势从此由盛转
衰,各种矛盾越来越尖锐。(2分)黄巢起义的影响:
给唐朝的统治以致命的打击。(1分)
(4)有关系。(1分)理由:安史之乱后形成藩镇割据
局面,到唐朝后期,这一局面的态势越来越严重,中
央无力控制藩镇,社会动乱不堪,成为黄巢起义爆
发的原因之一。(2分)
第10讲 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化(一)
1.B 2.D 3.A 4.D 5.A 6.C 7.A 8.D 9.B
10.D 11.C 12.C
13.(1)图1的特点:操作轻便自如,适合精耕细作。(1
分)图2的特点:成熟早,抗旱力强。(1分)图3的作
用:携带方便,有利于商业往来和经济交流。(1分)
(2)①治世:“开元盛世”。(1分)
②方面:婚姻、服饰、音乐、舞蹈。(2分,回答两点
即可)
③商品交易规模大(商品集散量大或商家实力雄
厚);商业门类(各行各业)齐全;商业店铺(场所)众
多。(2分,回答两点即可)
(3)趋势:南方人口逐渐增多(经济重心南移)。(1
分)原因:南方受战乱影响较小,政局相对稳定;北
方人口大批南迁,带去先进生产技术;南方自然条
件相对优越等。(3分,其他合理答案同样得分)
第11讲 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化(二)
1.D 2.C 3.C 4.A 5.C 6.D 7.A 8.B 9.C
10.