内容正文:
主书参考答案
第一轮 单元复习
第一编 中国古代史(史前—南北朝)
第1讲 史前时期:中国境内早期人类
与文明的起源
1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.A 8.A 9.B
10.A 11.A 12.C
13.(1)说明:北京人用火烧烤食物,能吃到熟食,缩短了
消化过程,促进了体质的发展,改变了人类自身的生
理结构。用火还可以照明、防寒、驱赶野兽,改善了
生存条件,增强了人类适应大自然的能力。(4分)
(2)生产活动:原始农耕活动(1分);缫丝纺织(1
分)。技能:学会建造房屋。(1分)生活:定居生活。
(1分)
(3)理由:相传黄帝已能建造宫室,制作衣裳,挖掘
水井,制造船只,会炼铜,并发明弓箭,为后世的衣
食住行奠定了基础。(2分)黄帝担任首领的部落联
盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇黄帝和炎
帝为中华民族的人文初祖。(2分)
第2讲 夏商周时期:
早期国家与社会变革(一)
1.C 2.A 3.C 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.D
10.B 11.A 12.A
13.(1)朝代:夏(夏朝最后一个君王)。(1分)态度:极
其痛恨、愤怒。(1分)
(2)商汤:任用贤才,发展经济,使人民生活相对安
定。(2分,完全摘抄材料得1分)周文王:重用人
才,重视农业生产,励精图治。(2分,完全摘抄材料
得1分)
(3)相似点:都是末代君王;都是历史上有名的残暴昏
庸君王。(2分)原因:夏、商后期统治腐朽、残暴,残害
百姓,激起人民反抗,遭到正义力量打击。(2分)
(4)感悟:任何时代都会有兴衰,每个时代最终都会
被下一个更为适应人的需求的时代代替,人类社会
一直在向前发展;贤君兴邦,暴君亡国;得民心者得
天下,失民心者失天下。(2分)
第3讲 夏商周时期:
早期国家与社会变革(二)
1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.A 8.D 9.D
10.D 11.A 12.B
13.(1)属于实物史料范畴:①②⑥。(1分)属于文献史
料范畴:③④。(1分)属于非史料范畴:⑤。(1分)
(2)①或②:见证了西周推行分封制这一历史现象。
③:见证了春秋争霸或“尊王攘夷”这一历史现象。
④:见证了战国兼并的历史现象。⑤:见证了周王
室衰微这一历史现象。(2分,回答其中一项即可)
(3)优势:秦孝公支持或改革的大趋势。(1分)劣
势:旧贵族反对。(1分)
成效:革除了落后的旧制度,大为增强国力;提高了
军队战斗力;使秦国成为战国时代最强盛的诸侯
国;为秦国统一全国奠定了基础。(2分)
(4)特点:充分利用自然条件;具有防洪、灌溉、水运
等多方面功能;2200多年来一直发挥作用。(1分,
回答其中一项即可)
(5)史实:春秋后期,出现道家学派创始人老子和儒
家学派创始人孔子,他们的学说对中国社会产生深
远影响;战国时期涌现诸子百家,促进了思想和学术
的繁荣,为中国古代文化的发展奠定基础。(2分)
第4讲 秦汉时期:
统一多民族国家的建立和巩固(一)
1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.A 7.C 8.C 9.D
10.C 11.C 12.C
13.(1)身份:燕、卫、晋是因为宗亲身份获得封地。(1
分)齐是因为功臣身份获得封地。(1分)宋是因为
殷商贵族身份获得封地。(1分)
(2)“新皇帝”:秦始皇。(1分)制度:郡县制。(1
分)措施:在北方修筑长城。(1分)在南方开凿灵
渠,统一岭南和东南沿海地区。(2分)
(3)“上”:汉武帝。(1分)解决措施:颁布“推恩令”。
(1分)意义:标志着西域(今新疆地区)正式归属中
央政权,成为中国领土不可分割的一部分。(2分)
第5讲 秦汉时期:
统一多民族国家的建立和巩固(二)
1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B 9.B
10.D 11.A 12.D
13.(1)变化:在西北地区,西汉的统治范围拓展到河西
走廊(甘肃一带)、西域(新疆一带)。(2分)
(2)局面:“文景之治”。(1分)影响:“文景之治”稳
定了政局,发展了经济,蓄养了强大的国力,为汉武
帝的大一统奠定了物质基础。(2分)
(3)说明:①政治上,都加强了中央集权。秦始皇废
除分封制,实行郡县制,建立中央集权制。汉武帝
—1—
通过“推恩令”解决王国问题