[名校联盟]黑龙江省绥化市第九中学湘教版八年级地理上册教学课件+教学素材：第一章 中国的疆域与人口（13份）

绥化市第九中学 地理组 从世界看中国 第一节 疆域 中国地大物博，历史悠久，上下五千年的文化使这片神奇的土地独具魅力，高速发展的现代文明又使它焕发出了勃勃生机。 第一课时 教学目标： 1.掌握我国地理位置并理解其优越性。 2.在地图上找出我国的邻国、濒临海洋， 会量算 我国领土南北端、东西端之间 的距离，提高读图、析图的能力。 3.自主学习，合作讨论，掌握表述一个 国家地理位置的方法。学科网 4.树立热爱祖国、保卫祖国、建设祖国 的思想；激情参与，享受学习的快乐。 自主学习 一优越的地理位置 1.半球位置：从东西半球看，我国位于___半球；从南北半球看，位于___半球。 2.海陆位置：我国位于________东部，________的西岸，是一个__________的国家。 3.纬度位置：我国大部分位于_____带，小部分位于____带，没有____带。学科网 二、海陆兼备的大国 1.我国陆地面积_______平方千米，仅次于_______、______，居世界第____位。 2.我国领土最南端为_______________________________；最北端在________________________________________；最西端在______________________________________； 最东端___________________________________________。 东 北 亚洲的 太平洋 海陆兼备 北温 热 寒 960万 俄罗斯 加拿大 三 黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上 黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 海南省南沙群岛中的曾母暗沙 新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上 3.我国濒临的海洋，从北到南依次是____、____、____和_____台湾岛东岸直接濒临________。 4.我国陆上疆界长________多千米，陆上邻国___个。 5.我国大陆海岸线长________多千米，近海分布着_____岛、______岛、______群岛、_______诸岛等诸多岛屿。 6.我国与___个国家隔海相望。它们是_____、_____、_______、______、__________和_____________。 7.我国与______、______既陆上相邻，又隔海相望。 8.我国的内海有____海、______海峡。 9.我国的领海范围从领海基线起算，向海上延伸到___海里。 渤海 黄海 东海 南海 18000 2.2万 14 6 渤 琼州 日本 韩国 菲律宾 文莱 马来西亚 印度尼西亚 太平洋 台湾 海南 舟山 南海 朝鲜 越南 12 探究一：认识我国地理位置的优越性 问题1.与俄罗斯、加拿大、巴西相比我国的纬度置有什么不同？说说我国纬度位置的优越性。 问题2.与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什不同？说说我国海陆位置的优越性。 问题3.结合以上分析，说明我国地理位置的优越性。组卷网 读“中国疆域及邻国示意图”，完成课本5页活动1题。 探究点二：海陆兼备的大国 探究一：认识我国地理位置的优越性 1.与俄罗斯、加拿大、巴西相比我国的纬度置 有什么不同？说说我国纬度位置的优越性。 纬度位置及其优越性 我国领土大部分在温带，小部分在热带， 没有寒带。只在高山地区有终年冰雪带。 ●温带是最适宜人居的热量带 ●南北差异巨大，为人类提供多种条件， 利于多种经营 2.与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什不 同？说说我国海陆位置的优越性。 海陆位置及其优越性 我国是一个海陆兼备的国家 ●海陆交通便利，利于对外联系，发展对外贸易 ●拥有巨大的海洋利益，利于发展海洋事业 地域广大，南北、东西气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件 海上：东部是太平洋，多优良海湾，便于海上运输。陆上：西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲陆上往来。海陆兼备，交通便利，利于对外交往与合作。 海岸线长，海域广阔，海洋生物资源和矿产资源丰富，有着广大的开发利用空间。 （1）纬度适中，气候温和，有利于经济的发展和人类的生存。 （2）东部是太平洋，受夏季风湿润气流影响显著，降水丰富，西部降水较少，气候多样，有利于多种农业部门的发展。 3.结合以上分析，补充下表，说明我国地理位置的优越性 发展农业生产 对外交往与合作 发展海洋事业 其他 读中国的疆域示意图，完成下列问题： 1.根据所跨的纬度,计算我国领土南北端距离约为 千米; 根据比例尺,量算东西端的距离约为 千米。 5000 550