【口才训练】第14课 时间先后顺序讲述《自由女神》小学二年级 课后服务

页面三 画面（趣趣交友记方格页面）：五个方格全部为黑影 趣趣语音：你好！我是趣趣，新星2级。我听说巴托尔迪是一个技艺精湛的著名雕塑家，美国“自由女神”雕像的负责人。现在我想说服他加入我的团队并请求他给森林王国建造一尊“森林至尊”雕像。你们帮我寻找到巴托尔迪并说服他加入我的团队好吗？ 页面五 图：趣趣开着小班车，顺着时光隧道逆行（或日历倒着翻或钟表逆时针旋转等）【注意】：要体现出时光在倒流即可。可以把页面五与页面六做好穿梭的艺术衔接处理。 页面四 关卡一：寻找巴托尔迪 技能1：用准确的时间描述发生的事件 页面七 图：趣趣下了马车，没发现自由女神像。趣趣从送报员那里得知自由女神雕像是来自法国的礼物！ 动效1：趣趣出脑泡：没有自由女神像啊！ 动效2：骑着自行车的送报员从趣趣面前经过，送报员脑泡：自由女神雕像是来自法国的礼物！ 音效：自行车铃铛清脆的响铃声。 互动：自由女神像建造于哪国？此时趣趣应该去哪个国家寻找？ 页面八 图：海洋上，趣趣的班车变成了一艘游轮 页面八 图：海洋上，趣趣的班车变成了一艘游轮（具体如何实现与插画对接时待定），趣趣上了游轮，驶向法国巴黎方向。 动效1：趣趣出脑泡：法国巴黎 动效2：游轮开走 音效：游轮的轰响声 互动：趣趣要去哪儿？ 页面九 图（参考下图）：趣趣站在巴黎的街头，看到一个手拿自由女神雕像模型的人 趣趣过去和他交谈，得知这个人就是他要找的巴托尔迪。 动效: 趣趣出脑泡：哇！自由女神！请问您是？ 巴托尔迪脑泡：巴托尔迪 关键词（放在画面中对应位置）：别具一格（建筑）、气度不凡（人） 文字（出现画面后动效出停留几秒然后消失）：1876年法国巴黎 页面十 图：大环境同上一页面，趣趣和巴托尔迪面对面站着。 趣趣语言：我想邀请您加入我的团队并请求您给森林王国建造一尊“森林至尊”雕像 巴托尔迪：我和你不是一个时代的人，我是不可以加入的。不过，如果你愿意帮助我完成自由女神的任务，我可以实现你“森林至尊”雕像的愿望。 动效：趣趣出脑泡：我会帮你的！ 页面十二 图：趣趣和巴托尔迪一起来到了巴托尔迪的工作室，工作室很大，工作室里有巴托尔迪用木头和石膏做了一个模型。 动效1：巴托尔迪出脑泡：自由女神像很大，我要分段建造。 动效2：首先，他们根据模型用木头和石膏制作出了雕像的模子。 关键