第2节 二力平衡（分层作业）-2021-2022学年八年级物理下册通关讲义（人教版）

第2节 二力平衡 [基础达标练] 知识点1 平衡状态 1.下列情景中，处于平衡状态的是 （  ） A. 绕地球匀速运行的卫星 B. 加速追赶猎物的猎豹 C. 下落的苹果 D. 匀速下降的跳伞运动员 【答案】D 【解析】物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态。 A．绕地球匀速运动的卫星，速度大小不变，运动方向不断变化，不是平衡状态，故A不符合题意。 B．加速追赶猎物的猎豹，速度增大，方向不断变化，不是平衡状态，故B不符合题意。 C．下落的苹果，向下做加速运动，不是平衡状态，故C不符合题意。 D．匀速下降的跳伞运动员，做匀速直线运动，速度和运动方向不变，处于平衡状态，故D符合题意。 故答案为D。 2.下列物体中处于平衡状态的是 （ ） A.“神舟号”飞船减速落到地面的过程 B.汽车在水平路面上启动和刹车的过程 C.汽车停在斜面上 D.物体作自由落体运动在刚开始下落时 【答案】C 【解析】A、减速 不是平衡态；B、是一个加速过程 故不是；C、静止，物体处于平衡；D、合外力为重力 不平衡。故答案为C。 3.判断下列物体处于平衡状态的是 A.放在桌面上书  B.空中飞行的小鸟  C.随传送带一块上升的物体. D.正在起步的汽车 E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果. K.匀速行驶的汽车上的物体 【答案】A、E、G、H、J、K 【解析】平衡状态是指物体处于静止、匀速直线运动两种状态。因此，处于静止的有：A、E、J；处于匀速直线运动的有：G、H、K。 知识点2 二力平衡的条件 4.下图是向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是(　　) A.实心球在空中上升 B.实心球从空中下落 C.实心球在地上越滚越慢 D.实心球停在地面上 【答案】D　 【解析】 根据牛顿第一定律可知,当物体受平衡力作用时,物体处于静止状态或匀速直线运动状态。实心球在空中上升时,受重力与阻力,速度逐渐变慢,故两个力不是平衡力,故A错误;从空中下落时,速度越来越大,也不受平衡力,故B错误;在地上越滚越慢,也不受平衡力,故C错误,故选D。 5．研究二力平衡的条件时，小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断，他要研究的是这两个力是否 （　　） A．作用在同一直线上 B．方向相反 C．作用在同一物体上 D．大小相等 【答案】 C 【解析】当薄塑料片从中间剪断后就变成两个物体，据此解答。 当薄塑料片从中间剪断后就变成两个物体，每个物体上都只有一个力，这时肯定不能保持静止状态，向两边运动而分开，因此是探究这两个力是否作用在同一物体上，故C正确，而A、B、D错误。 6.对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（　　） A.列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力 B.列军所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力 C.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】解：A、列车所受的重力和列车对铁轨的压力，方向都向下，所以不是相互作用力。故A错误； B、C、列车所受的重力和铁轨对列车的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力。故B错误，C正确； D、列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力，作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力。故D错误。 故选：C。 7.如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是() A.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 B.为了减小阻力的影响，应选用尽量光滑的水平桌面 C.调整两边的托盘所放的砝码数量，可以改变力的大小 D.将小车扭转一个角度，是为了使两个力不在同一条直线上 【答案】A 【解析】实验时为了使实验效果明显，应选择质量小的小车和尽量光滑的水平桌面，这样可以减小阻力对实验的影响；调整两边托盘所放的砝码数量，可以改变力的大小；将小车扭转一个角度，是为了使二力不在同一条直线上。答案：A 知识点3 二力平衡条件的应用 8.某人沿水平方向用50N的力推着一辆车在水平路面上匀速向西运动。下列说法正确的是() A.车受到的阻力小于50N，方向向东 B.车受到的阻力等于50N，方向向西 C.车受到的阻力等于50N，方向向东 D.车受到的阻力大于50N，方向向西 【答案】C 【解析】：因为车在50N力的作用下，在水平路面上匀速向西运动、则车在水平方向受到的推力和阻力是一对平衡力，故车受到的阻力等于50N，方向向东。 9．老