内容正文:
学习目标:
1、 经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程。
2、 能用尺规过不在同一直线上三个点作圆。(重点)
3、 明确三角形外接圆、三角形外心、圆的内接三角形等概念。
活动过程:
1、 复习导入:
(一)、复习知识:
1、 过一个点可以作几条直线?
2、 过几点可以确定一条直线?
(二)、导入新课:
长沙马王堆一号汉墓的发掘,在我国的考古界算得上惊人的发现,在世界考古学史上,也产生了深远的影响。一位考古学家在马王堆汉墓挖掘时,发现一圆形瓷器碎片,你能帮助这位考古学家将这个破损的圆形瓷器复原,以便于进行深入的研究吗?
2、 活动探究:
(1) 探究一:经过一个已知点A,能确定一个圆吗?
(2) 探究二:经过两个已知点A、B能确定一个圆吗?
(3) 探究三:经过三个已知点A、B、C能确定一个圆吗?
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
结论:确定圆的条件:( )。
(4) 巩固练习:
现在你知道了怎样要将课的开始所示的破损的圆盘复原了吗?
3、 自学并解决下列问题:[来源:学。科。网]
1、 概念:三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
2、 三角形外心的求作方法。
3、 三角形外心的特征。
4、 三角形外心的位置。
5、 作出过以下三角形的顶点的圆。
结论:锐角三角形的外心位于( )
直角三角形的外心位于( )
钝角三角形的外心位于( )
4、 巩固练习:
(一)、下面四个命题中真命题的个数是( )
1、经过三点一定可以作圆。
2、任意一个三角形一定有一个外接圆,而且只有一个外接圆。
3、任意一个圆一定有一个内接三角形,而且只有一个内接三角形。
4、三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等。
A.4 B.3 C.2 D.1
(二)、小明不慎把家里的圆形玻璃打碎了,其中四块碎片如图所示,为配到与原来大小一样的圆形玻璃,小明带到商店去的一块玻璃碎片应该是( ).
A.第①块 B.第②块
C.第③块 D.第④块
七、课堂检测:
某一个城市在一块空地新建了三个居民小区,它们分别为A、B、C,且三个小区不在同一直线上,要想规划一所中学,使这所中学到三个小区的距离相等。请问同学们这所中学建在哪个位置?你怎么确定这个位置呢?[来源:Z_xx_k.Com]
附件1:律师事务所反盗版维权声明
[来源:Zxxk.Com]
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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郭家店中学 王燕
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1、经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程。
2、能用尺规过不在同一直线上三个点作圆。(重点)
3、明确三角形外接圆、三角形外心、圆的内接三角形等概念
1、过一点可以作几条直线?
2、过几点可确定一条直线?
●A
●A
●B
长沙马王堆一号汉墓的发掘,在我国的考古界算得上惊人的发现,在世界考古学史上,也产生了深远的影响。一位考古学家在马王堆汉墓挖掘时,发现一圆形瓷器碎片,你能帮助这位考古学家将这个破损的圆形瓷器复原,以便于进行深入的研究吗?
经过一个已知点A能确定一个圆吗?
A
经过一个已知点能作无数个圆
Z.x.x. K
经过两个已知点A、B能确定一个圆吗?
经过两个已知点A、B能作无数个圆
●A
●B
●O
●O
●O
●O
经过三个已知点A,B,C能确定一个圆吗?
已知:不在同一直线上的三点A、B、C
求作: ⊙O使它经过点A、B、C
作法:1、连结AB,作线段AB的垂直平分线MN;
2、连接AC,作线段AC的垂直平分线EF,交MN于点O;
3、以O为圆心,OB为半径作圆。所以⊙O就是所求作的圆。
O
N
M
F
E
A
B
C
Zx.xk
Zx.xk
A
B
C
过如下三点能不能做圆? 为什么?
不在同一直线上的三点确定一个圆
现在你知道了怎样要将一个如图所示的破损的圆盘复原了吗?
方法:
1、在圆弧上任取三点A、B、C。
2、作线段AB、BC的垂直平分线,其交点O即为圆心。
3、以点O为圆心,OC长为半径作圆。
⊙O即为所求。
A
B
C
O
经过三角形各个顶点的圆 叫做三角形的外接圆,外接圆