易错点15 植物生命活动的调节-备战2022年高考生物考试易错题

易错点15 植物生命活动的调节 易错题【01】 对生长素及其类似物的作用特点理解不到位 易错题【02】 对多种植物激素共同调节植物生命活动的过程认识不到位 易错题【03】 对植物激素的有关实验分析有困难 01 对生长素及其类似物的作用特点理解不到位 生长素的作用具有两重性，在不同植物器官、不同浓度生长素所起到的作用可能完全相反，结合其极性运输的特点，考题中可以有很多变化，要注意辨别。 （2020江苏）为提高银杏枝条扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝条1小时，然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图，下列叙述错误的是（ ） A．枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的 B．愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根 C．不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果 D．新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L 【错因】根对生长素的敏感性决定了根处生长素浓度决不能太高，考生没有考虑这一点就不能正确选到答案。 【问诊】 分析题图可知：扦插枝条用800mg/L的吲哚乙酸浸泡1小时后，插入苗床40天愈伤组织形成，50天时根原基发生，到80天时不定根形成。 【详解】愈伤组织的形成是枝条下切面细胞脱分化的结果，A正确；愈伤组织的形成有利于根原基发生，从而产生更多的不定根，B正确；枝条内存在多种植物激素，不定根的分化是多种激素共同调控的结果，C正确；根对生长素敏感，低浓度促进根的生长，高浓度抑制其生长，故新生的不定根中生长素浓度应低于800mg/L，D错误。 【答案】D 【叮嘱】 植物的愈伤组织再分化是多种植物激素共同调节的结果，而生长素可以促进生长也可以抑制生长。 1．（2021·全国甲卷）生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（ ） A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除 B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长 C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长 D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官 2.（2021北京） 植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是（　　） A. 顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长 B. 去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长 C. 细胞分裂素能促进植物的顶端优势 D. 侧芽生长受不同植物激素共同调节 02 对多种植物激素共同调节植物生命活动的过程认识不到位 植物体内除了生长素还有包括赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等多种植物激素，他们共同调节着植物的生长发育繁殖。有的植物激素间有协同作用，有的则是拮抗作用，在解题过程中需要综合考虑。 （2020山东）植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是（ ） A．提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根 B．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄 C．用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发 D．利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子 【错因】对不同植物激素的作用不熟悉，则会在解析本题时遇到困难 【问诊】 提高细胞分裂素和生长素含量的比值，有利于愈伤组织分化成芽，A错误；生长素类似物可以促进子房发育成果实，所以如果用生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊，可以获得无子番茄，B正确；赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发，C正确；乙烯可以促进果实成熟，成熟木瓜释放的乙烯可以促进未成熟的柿子成熟，D正确。 【答案】A 【叮嘱】 本题考查植物激素的功能，考生需要识记不同植物激素的功能，特别是在植物组织培养过程中的作用。 1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。 2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。 3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。 4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。 5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯。 1．（2020浙江7月选考）下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（ ） A．2，