专题一 第三讲 细胞的生命历程（教参）-2022高考生物【优化探究】二轮专题复习（老教材老高考）

第三讲　细胞的生命历程 [目标要求]　1.细胞的生长和增殖的周期性　2.细胞的无丝分裂　3.细胞的有丝分裂　4.细胞的减数分裂　5.动物配子的形成过程　6.动物的受精过程　7.细胞的分化　8.细胞的全能性　9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系　10.癌细胞的主要特征及防治 授课提示：对应学生用书第15页 1．在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。(必修1 P111) 2．草履虫等单细胞动物，细胞内出现多核是由于细胞体积较大，多核有利于控制细胞；细胞内出现伸缩泡，有利于增大生物膜表面积，便于物质交换。(必修1 P114) 3．自由基学说：在生命活动中，细胞不断进行各种氧化反应，在这些反应中很容易产生自由基。此外，辐射和有害物质入侵也会刺激细胞产生自由基，自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子。(必修1 P122) 4．端粒学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。(必修1 P122) 5．在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的。(必修1 P124) 6．癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，这是一种累积效应。老年人的患癌率较高。(必修1 P126～127) 7．受精过程中，仅精子的头部(细胞核)进入卵细胞，因此，精细胞质中线粒体含有的少量DNA，对生物的遗传没有影响。(必修2 P25) 1．判断下列有关细胞增殖叙述的正误。 (1)细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制(2019·江苏卷)(√) (2)在有丝分裂中期，果蝇X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上(2018·江苏卷)(√) (3)有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离(2018·全国Ⅲ卷)(√) 2．判断下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变叙述的正误。 (1)凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死(2020·江苏卷)(×) (2)清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象(2019·全国Ⅰ卷)(×) (3)细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动(2019·江苏卷)(√) (4)哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆(2018·全国Ⅲ卷)(√) (5)癌细胞中可能发生多个基因突变，细胞形态发生变化(2018·全国Ⅱ卷)(√) (6)细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程(2017·全国Ⅲ卷)(√) (7)癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞(2017·全国Ⅲ卷)(×) 授课提示：对应学生用书第16页 考点一　细胞有丝分裂和减数分裂的比较 [要点整合] 1．细胞周期中需关注的几个知识点 2．“三看法”鉴别细胞分裂图像的基本程序 3．细胞分裂中DNA数、染色体数、染色单体数、染色体组数及同源染色体对数等变化规律及成因 1．抓住“数量关系”，判定细胞分裂时期 (1)当细胞中染色体数与核DNA分子数相等时，即染色体数∶核DNA分子数＝1∶1，说明细胞中无姐妹染色单体，若此时细胞中染色体数为体细胞的2倍，则细胞处于有丝分裂后期、末期；若此时细胞中染色体数与体细胞的相同，则细胞处于减数第二次分裂后期、减数第一次分裂前的间期(DNA复制之前)或有丝分裂间期(DNA复制之前)；若此时细胞中染色体数为体细胞的一半，则细胞应属于生殖细胞或第二极体。 (2)若细胞中染色体数与核DNA分子数之比＝1∶2，说明细胞中含有姐妹染色单体，此时也可根据染色体的数量关系判定细胞分裂时期，若染色体数与体细胞的相同，则细胞处于有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的分裂期；若染色体数为体细胞的一半，则细胞处于减数第二次分裂的前期或中期。 2．抓住基因型或染色体“互补性”判断配子来源 [真题感悟] 1．(2021·全国乙卷)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是(　　) A．在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子 B．在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子 C．在中期，8条染色体的着丝点(粒)排列在赤道板上，易于观察染色体 D．在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体 解析：果蝇体细胞中，一条染色体中含一个DNA分子，在间期，DNA经过半保留复制后，一条染色体中含两个DNA分子，一个细胞核中含16个DNA分子，A正确；在前期，每条染色体由2条姐妹染色单体组成，每条姐妹染色单体含一个DNA分子，则每条染色体含两个DNA分子，B正确；在中期，在星射线的牵引下，染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面(赤道板)上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察，C正确；在后期，着丝点分裂，