【中学教材全解】2013-2014学年人教版必修四第一课第1框《美好生活的向导》典题欣赏+内容拓展+同步练测（3份）

1.1 美好生活的向导 【知识拓展】 1.正确理解哲学的产生和作用 （1）从哲学的起源看，哲学产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学产生于实践，但人类的实践并不能自发地生成哲学。只有当人们在实践活动中思考和追问世界时，哲学才会产生和出现。哲学与我们的生活密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。哲学并不神秘，哲学就在我们身边，生活处处有哲学。[来源:学科网] （2）从哲学的功能看，真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界，是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使人们用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。因而正确的、科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界。 （3）哲学有科学和非科学之分，并非所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。 2.世界观和方法论是统一的 （1）哲学上说的方法论是人类认识世界和改造世界的根本方法。 方法是解决问题的途径和手段。不同科学在揭示各自学科规律的同时，也在为人们提供一种认识和处理事情的方法。例如，数学是揭示现实生活数量关系及其规律的科学，同时它又为人们提供一种可供操作的具体的数学方法。具体科学的方法是指不同学科中不同的研究和解决问题的方法，哲学上讲的方法论是一般的方法，是认识世界和改造世界的根本方法。 （2）世界观和方法论是统一的关系。 一方面，观点指导方法。当用世界观的观点去观察和处理问题时，就会体现一套与之相应的方法，世界观决定方法论。另一方面，方法体现观点。人们处理问题的方法总受一定的世界观支配，方法论又体现世界观。可见，世界观和方法论是统一的。 （3）哲学是世界观和方法论的统一，世界观和方法论是同一问题的两个方面。 人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就表现为方法论。 （4）世界观与方法论并不是简单的统一，懂得了一定的世界观并不等于掌握了一定的方法论，一定的世界观原理只有在认识和实践过程中加以运用才表现为一定的方法论。 3.全面理解哲学的内涵 （1）从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。 （2）从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 （3）从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学问，是世界观和方法论的统一。 （4）从与具体知识的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 4.哲学与世界观的关系 区别 联系 哲学与世界观的关系 ①含义不同：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问。②主体不同：世界观自发形成，人人都有；而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。③特点：世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的，而哲学是理论化、系统化、有逻辑和完整体系的 ①人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来就形成哲学。哲学是理论化、系统化的世界观。②都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点。③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现[来源:学科网] 【易错明辨】 1.所有的哲学都能给人智慧，使人聪明。(×) 提示:哲学作为一门学问，有科学与非科学之分。只有正确地反映客观事物及其规律的哲学才是科学的，才能给人智慧，使人聪明。而错误、歪曲地反映客观事物及其规律的哲学是非科学的，它会把人引入歧途。 2.哲学等于具体科学。(×) 提示:哲学与具体科学的关系见下表： 具体科学 哲学 区别 含义 研究世界某一特定领域的事物运动规律的科学[来源:Z_xx_k.Com][来源:Zxxk.Com] 研究整个世界的学问[来源:学科网] 对象 以世界的某一领域的事物为研究对象 以整个世界为研究对象 任务 揭示世界某一特定领域的特殊规律 揭示整个世界变化发展的一般规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 为人们认识世界和改造世界提供总的方法论指导 联系 哲学与具体科学是一般与个别的关系。哲学以具体科学为基础，并随具体科学的发展而发展；哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导 注意：哲学与具体科学是一般与个别、共性和个性的关系，不能把二者的关系理解为整体与部分、多数与少数的关系。哲学不是“科学之科学”，哲学不能取代具体科学。 3.有人认为哲学很高深，离现实生活太遥远；有人认为哲学是哲学家的事情，与常人无关。(×) 提示:哲学的智慧产生于人类的实践活动，发端于人们对实践的追问和对世界的思考，同时又指导着人们的生活和实践。因此，哲学与生活密切相关。 $$ 1.1 美好生活的向导 建议用时 实际用时