内容正文:
易错点02 细胞的结构和功能
易错题【01】对病毒特殊性理解不到位
易错题【02】对真核细胞中生物膜的结构和功能认识不清
易错题【03】对细胞器的成分和功能理解不到位
01 对病毒特殊性理解不到位
(2021·广东省适应性考试模考)对丙型肝炎病毒(RNA病毒)研究有突出贡献的科学家获得了2020年诺贝尔生理学或医学奖。下列叙述正确的是( )
A.在RNA聚合酶的催化下,病毒直接复制其RNA
B.在琼脂糖固体培养基上进行病毒培养,用于研究
C.RNA病毒容易发生突变,疫苗的研发较困难
D.RNA病毒寄生在活细胞内,离开细胞就死亡
【错因】丙型肝炎病毒是一种RNA病毒,不具细胞结构,需要用活细胞来培养。
【问诊】 在RNA复制酶的催化下,病毒直接复制其RNA,A错误;琼脂糖固体培养基不含细胞,而病毒需要寄生在活细胞中,琼脂糖固体培养基无法直接培养病毒,B错误;RNA病毒容易发生基因突变,疫苗的研发较困难,C正确;RNA病毒寄生在活细胞内,离开细胞会处于休眠状态,不会立即死亡,D错误。
【答案】C
【叮嘱】病毒在结构和功能上都与细胞结构的生物有许多差异。其核心是病毒不具有细胞结构,因此不能独立完成以新陈代谢为基础的生命活动,病毒只能以自身核酸为模板,依靠细胞提供的原料、能量、酶、场所等进行核酸的复制和基因的表达。病毒根据核酸类型的不同,可以分为DNA病毒和RNA病毒两种,常考的RNA病毒有流感病毒、非典病毒、新冠病毒、HIV、烟草花叶病毒等。病毒根据宿主类型的不同,可以分为动物病毒、植物病毒、噬菌体。
1.(2020全国Ⅱ)新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是( )
A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
2.(2021辽宁)下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述,错误的是( )
A. 灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
B. 用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
C. 基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
D. 经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
02 对真核细胞中生物膜的结构和功能认识不清
(2020全国Ⅰ)真核细胞的膜结构具有重要功能。请参照表中内容完成下表。
结构名称
突触
高尔基体
(1)_________
叶绿体的类囊体膜
功能
(2)_________
(3)_________
控制物质进出细胞
作为能量转换的场所
膜的主要成分
(4)_________
功能举例
在缩手反射中参与兴奋在神经元之间的传递
参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成过程
参与K+从土壤进入植物根细胞的过程
(5)_________
【错因】本题考查生物膜的成分和功能,要求考生能够识记分泌蛋白合成、分泌的过程,掌握各种生物膜的功能,再结合实例具体分析,学生对生物膜的结构功能上识记不清或对具体实例不理解,则会出错。
【问诊】
(1)K+进入植物根细胞的过程为主动运输,体现了细胞膜控制物质进出的功能。
(2)兴奋在神经元之间是通过突触传递的,当兴奋传递到突触小体时,突触前膜释放神经递质进入突触间隙,与突触后膜上的受体结合,使突触后膜发生兴奋或抑制,该过程体现了细胞膜参与信息传递的功能。
(3)由分析可知,在分泌蛋白的合成和分泌过程中,高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工修饰后,“出芽”形成囊泡,最终将蛋白质分泌到细胞外。
(4)由分析可知生物膜的主要成分是脂质和蛋白质。
(5)类囊体薄膜上分布着光合色素和多种酶,是绿色植物进行光反应的场所,可以将光能转化为化学能。
【答案】(1)细胞膜
(2)参与信息传递
(3)对蛋白质进行加工修饰
(4)脂质和蛋白质
(5)叶肉细胞进行光合作用时,光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上
【叮嘱】
1、生物膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类。脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数量越多。
2、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分隔开;②控制物质进出;③进行细胞间的信息交流。
3、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
1.(2021海南)分泌蛋白在细胞内合成与加工后,经囊泡运输到细胞外起作用。下列有关叙述错误的是